Física y Química 1.º Bachillerato Dinámica Fuerzas · Newton · Problemas
¿Por qué acelera un carrito? ¿Por qué una caja puede seguir quieta aunque la empujes? ¿Qué sostiene una masa que cuelga y qué mantiene un cuerpo en una curva? La dinámica relaciona esas situaciones con las interacciones entre cuerpos. Aprenderás a representar las fuerzas, sumar sus componentes y convertir un enunciado en ecuaciones que puedas explicar.
Cómo estudiar esta unidad En cada bloque elige Aprende , Ejemplo o Practica . Intenta dibujar el diagrama y plantear las ecuaciones antes de mirar un resultado. Las pistas orientan el primer paso; las soluciones muestran qué hipótesis usamos y cómo comprobamos el cálculo. No necesitas terminar la unidad de una vez.
Ruta sugerida: primero fuerzas, vectores y leyes de Newton; después diagramas, peso y fuerzas de contacto; luego planos y sistemas unidos; finalmente circular, gravitación y oscilaciones. El bloque de impulso es una ampliación. El problema integrado del final reúne ideas de varios bloques. Sigue la programación de tu profesor para elegir el ritmo y las ampliaciones.
Convenciones del libro Salvo indicación distinta, g = 9,8 m/s² y las unidades son SI. Declaramos el sentido positivo en cada problema. Las leyes se aplican desde una referencia aproximadamente inercial y con masa constante. Una cuerda o polea se trata como ideal solo cuando se indica. μs es coeficiente estático y μk cinético. Los diagramas son esquemáticos: las longitudes de flecha no sustituyen los datos.
Tu ruta de aprendizaje Qué estudia la dinámica Fuerzas, componentes y unidad newton Primera ley de Newton: inercia y equilibrio Segunda ley de Newton: fuerza neta y aceleración Tercera ley: acción y reacción Diagramas de cuerpo libre: el paso decisivo Masa, peso y gravedad Normal, apoyos y ascensores Tensión y cuerdas ideales Rozamiento estático y cinético Problemas sobre plano horizontal Planos inclinados: ejes, componentes y rozamiento Cuerpos unidos y poleas ideales Dinámica circular: la resultante radial Fuerza elástica y ley de Hooke Gravitación universal y campo gravitatorio Resistencia del aire y velocidad límite Péndulo simple y oscilaciones Ampliación: impulso y cantidad de movimiento Problemas integrados: elegir el modelo y verificarlo Guía de resolución Retos de comprensión Investiga con un muelle Formulario explicado Errores frecuentes Autoevaluación final Antes de empezar · Comprueba tus bases Resuelve en papel antes de abrir la comprobación. Esta actividad sirve para encontrar las herramientas que necesitas reforzar.
Convierte 250 g a kg y 8 cm a m. Calcula la resultante de 7 N a la derecha y 3 N a la izquierda. Despeja a en 12 = 4a. Una velocidad cambia de 2 a 8 m/s en 3 s. Calcula amedia . ¿Qué significa v positiva y a negativa en una recta? Un vector de módulo 10 forma 30° con la horizontal. ¿Qué componente vale 5? Comprobar tus bases 1. 0,25 kg y 0,08 m. 2. +4 N si eliges derecha positiva. 3. a = 3. 4. amedia = 2 m/s². 5. En ese instante disminuye la rapidez. 6. La vertical: 10 sen 30° = 5. Si fallas conversiones o componentes, comienza por el bloque 2; si dudas sobre aceleración y signos, repasa también la unidad de cinemática.
01 · Qué estudia la dinámica Entender que las fuerzas describen interacciones y que su resultante cambia la velocidad.
Elige una vista para 01 · Qué estudia la dinámica Aprende Ejemplo Practica La cinemática describe cómo se mueve un cuerpo; la dinámica estudia cómo se relaciona ese movimiento con las fuerzas que actúan sobre él . Si sabemos que un carrito acelera a 2 m/s², hemos descrito su movimiento. Si investigamos qué empujes, rozamientos y condiciones producen esa aceleración, estamos trabajando en dinámica.
Una fuerza representa una interacción entre cuerpos. Siempre puedes preguntar: ¿quién la ejerce y sobre qué cuerpo? La Tierra ejerce una fuerza gravitatoria sobre una pelota; una mesa ejerce una fuerza de contacto sobre un libro; una cuerda ejerce tensión sobre una caja. Nombrar al agente evita inventar fuerzas que no existen.
Contacto y acción a distancia Tipo Interacción Ejemplo Contacto Hay contacto entre los cuerpos en el modelo. Normal de una mesa, tensión de una cuerda, rozamiento. A distancia No exige contacto directo. Atracción gravitatoria, interacción eléctrica o magnética.
Las fuerzas pueden cambiar la rapidez, la dirección del movimiento o la forma de un cuerpo. Sin embargo, que exista una fuerza no significa que la aceleración sea necesariamente distinta de cero: puede haber otras fuerzas que la compensen. Una caja sobre una mesa recibe peso y normal y puede permanecer en reposo.
Una idea que debes abandonar No hace falta una fuerza neta hacia delante para que un cuerpo continúe moviéndose. Hace falta una fuerza neta para cambiar su velocidad . En la vida cotidiana empujamos para mantener algunos movimientos porque existe rozamiento o resistencia del aire. Si esos efectos se compensan, la resultante puede ser cero y la velocidad mantenerse.
Fuerza y movimiento no son sinónimos Un cuerpo puede moverse con fuerza resultante cero. Y puede tener velocidad cero en un instante aunque la fuerza resultante sea distinta de cero. Piensa en el punto más alto de un lanzamiento vertical.
Qué simplificamos Trabajaremos principalmente con cuerpos representados como puntos materiales o bloques sin estudiar su rotación. Supondremos masa constante, velocidades cotidianas y un sistema de referencia aproximadamente inercial. Las cuerdas, poleas y superficies serán ideales solo cuando el problema lo indique. Cada idealización tiene consecuencias que hay que conocer antes de calcular.
La frontera con otros temas La dinámica puede conectarse con energía y cantidad de movimiento. En esta unidad el procedimiento principal será dibujar fuerzas y aplicar las leyes de Newton. Introduciremos impulso como ampliación; el trabajo y la energía pueden desarrollarse después en una unidad propia.
Ejemplo: una pelota después de soltarla Lanzas una pelota hacia arriba y deja de estar en contacto con tu mano. Despreciamos el aire.
Mientras la mano está en contacto, puede ejercer una fuerza sobre la pelota. Después de soltarla, esa fuerza de contacto desaparece. La Tierra sigue ejerciendo el peso hacia abajo. La pelota sube porque ya tenía una velocidad inicial hacia arriba. La fuerza neta hacia abajo hace disminuir esa velocidad. En la cima, v = 0 en un instante, pero el peso continúa. Después empieza a bajar. No dibujes una fuerza del lanzamiento durante todo el vuelo La velocidad que la pelota conserva no es una fuerza. Tras soltarla, en el modelo sin aire, solo dibujas el peso.
1. Identifica al agente Una caja se desliza por una mesa rugosa tirada por una cuerda. Nombra las fuerzas sobre la caja y quién las ejerce.
Necesito una pista Cada fuerza debe venir de una interacción concreta.
Ver solución razonada La Tierra ejerce el peso; la mesa ejerce la normal y el rozamiento; la cuerda ejerce la tensión. No se añade una fuerza llamada «movimiento» ni una fuerza ma aplicada por un agente imaginario.
2. Fuerza sin movimiento ¿Puede haber fuerzas sobre un cuerpo en reposo? Da un ejemplo.
Necesito una pista Reposo no significa ausencia de interacciones.
Ver solución razonada Sí. Un libro apoyado recibe el peso de la Tierra y la normal de la mesa. Si se compensan y no hay otras fuerzas relevantes, la resultante es cero y puede permanecer en reposo.
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02 · Fuerzas, componentes y unidad newton Sumar fuerzas vectorialmente y preparar datos con unidades coherentes.
Elige una vista para 02 · Fuerzas, componentes y unidad newton Aprende Ejemplo Practica Una fuerza se caracteriza por su módulo, dirección y sentido. Para un cuerpo extenso también importa dónde se aplica, porque puede provocar giro. En los ejercicios de traslación sumamos sus componentes para encontrar la resultante. La representación con flechas permite ver de un vistazo qué componentes se refuerzan y cuáles se compensan.
F resultante = ΣF · F = Fₓi + Fᵧj
El símbolo Σ significa «suma de todas». En una recta, asigna un sentido positivo y suma con signos. Una fuerza de 12 N a la derecha y otra de 5 N a la izquierda tienen resultante +7 N si elegimos la derecha como positiva. No se suman sus módulos para dar 17 N, porque sus sentidos son opuestos.
Descomposición de una fuerza Si θ se mide desde x positivo: Fₓ = F cos θ · Fᵧ = F sen θ
El coseno corresponde a la componente horizontal solo porque θ está medido desde ese eje. Si el ángulo se mide desde la vertical, debes adaptar la relación. Comprueba los signos según el cuadrante. Un tirón hacia arriba y a la derecha tiene ambas componentes positivas si x va a la derecha y y hacia arriba.
Sumar en dos dimensiones Calcula ΣFₓ y ΣFᵧ por separado. Esas dos sumas forman el vector resultante. Su módulo es √[(ΣFₓ)² + (ΣFᵧ)²]. Si necesitas su ángulo, utiliza la tangente y revisa el cuadrante. No uses Pitágoras para sumar dos fuerzas arbitrarias: primero deben estar expresadas como componentes perpendiculares.
Unidades y conversiones 1 N = 1 kg·m/s²
Un newton es la fuerza resultante que produce una aceleración de 1 m/s² en una masa de 1 kg. No exige que el cuerpo esté inicialmente en reposo. La masa se introduce en kilogramos; 500 g son 0,5 kg, no 500 kg. La fuerza se mide en newtons; 1 kN son 1000 N. Cuando conectes con cinemática, convierte km/h a m/s dividiendo entre 3,6.
La letra N tiene dos usos N puede representar el módulo de la normal dentro de una ecuación y también es el símbolo de la unidad newton. En «N = 40 N», la primera N es la magnitud y la segunda la unidad. Lee el contexto.
Control dimensional En a = F/m, las unidades son N/kg = (kg·m/s²)/kg = m/s². En F = ma, no puedes introducir la masa en gramos sin convertir y esperar un resultado en newtons. Las unidades forman parte del razonamiento.
4 N 3 N 5 N Fₓ = 4 N Fᵧ = 3 N |F| = √(4² + 3²) Suma vectorial: las componentes resultantes 4 N y 3 N producen un módulo de 5 N. Ejemplo: resultante de tres fuerzas Sobre un cuerpo actúan F ₁ = (6i + 8j ) N, F ₂ = −2i N y F ₃ = −5j N.
Componente x: ΣFₓ = 6 − 2 = 4 N. Componente y: ΣFᵧ = 8 − 5 = 3 N. Resultante: F R = (4i + 3j ) N. Módulo: √(4² + 3²) = 5 N. Ángulo: arctan(3/4) ≈ 36,9° sobre x positivo. Ejemplo de una fuerza inclinada Una fuerza de 20 N forma 30° con la horizontal positiva: Fₓ = 20 cos 30° ≈ 17,32 N y Fᵧ = 20 sen 30° = 10 N. Su módulo se recupera con Pitágoras: √(17,32² + 10²) ≈ 20 N.
1. Fuerzas opuestas Actúan 18 N hacia la derecha y 11 N hacia la izquierda. Calcula la resultante con signo.
Necesito una pista Elige primero positivo hacia la derecha.
Ver solución razonada ΣFₓ = 18 − 11 = +7 N. La resultante apunta hacia la derecha.
2. Perpendiculares Una fuerza de 9 N apunta hacia el este y otra de 12 N hacia el norte. Calcula módulo de la resultante.
Necesito una pista Son componentes perpendiculares.
Ver solución razonada |F R | = √(9² + 12²) = 15 N. Su dirección queda al noreste, con ángulo arctan(12/9) ≈ 53,1° sobre el este.
3. Masa en gramos Una resultante de 3 N actúa sobre 600 g. Calcula a.
Necesito una pista Convierte a kilogramos antes de dividir.
Ver solución razonada m = 0,6 kg. a = 3/0,6 = 5 m/s², en el sentido de la resultante.
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03 · Primera ley de Newton: inercia y equilibrio Relacionar resultante nula con velocidad constante, sin confundir equilibrio con reposo.
Elige una vista para 03 · Primera ley de Newton: inercia y equilibrio Aprende Ejemplo Practica En un sistema inercial, si la fuerza resultante sobre un cuerpo es cero, su velocidad permanece constante. Si estaba en reposo, continúa en reposo; si llevaba velocidad distinta de cero, sigue en línea recta con la misma velocidad. Esta es la primera ley de Newton o principio de inercia.
ΣF = 0 → a = 0 → v constante
La inercia es la propiedad de los cuerpos de conservar su estado de movimiento cuando no existe una resultante que lo cambie. No es una fuerza adicional. La masa mide la inercia traslacional: cuanto mayor es, menor aceleración produce una misma fuerza resultante.
Equilibrio estático y dinámico Estado Velocidad Resultante Equilibrio estático Cero durante el intervalo. Cero. Equilibrio dinámico de traslación Constante, distinta de cero. Cero. Movimiento acelerado Cambia el vector velocidad. Distinta de cero.
En esta unidad, equilibrio significa equilibrio de traslación. Si estudiaras un cuerpo que puede girar, además habría que comprobar el momento neto de las fuerzas. No basta con resultante cero para asegurar que no cambie su rotación.
Por qué empujamos para mantener una caja en marcha Al arrastrar una caja a velocidad constante, el tirón puede compensar el rozamiento. Hay fuerzas, pero su suma es cero. Al dejar de tirar, el rozamiento queda sin compensar y la caja se frena. La experiencia cotidiana no contradice la primera ley: muestra que solemos movernos en presencia de resistencias.
Sistemas inerciales Las leyes de Newton se aplican directamente en sistemas inerciales. Un sistema que se desplaza con velocidad constante respecto a otro inercial también es inercial. En los ejercicios habituales trataremos el suelo como aproximadamente inercial. Un autobús que arranca o frena es una referencia acelerada: desde su interior pueden aparecer efectos que requieren distinguir la referencia utilizada.
No hay una fuerza de inercia en el diagrama del suelo Si un pasajero continúa hacia delante cuando el autobús frena, su cuerpo tiende a conservar su velocidad. Para describirlo desde el suelo no inventamos una fuerza hacia delante: analizamos las fuerzas reales que consiguen frenar su cuerpo.
Ejemplo: caja arrastrada uniformemente Una caja se desliza a velocidad constante sobre suelo horizontal. Una cuerda tira horizontalmente con 16 N y no hay otras fuerzas horizontales.
Velocidad constante implica aₓ = 0. Segunda ley en x: T − f = 0. Por tanto, f = 16 N hacia atrás. La velocidad podría ser 1 m/s o 5 m/s: esos datos no se deducen de la igualdad de fuerzas. Si se corta la cuerda, la resultante horizontal pasa a ser −16 N mientras ese modelo de rozamiento siga siendo válido y la caja continúe deslizando. Por qué un pasajero se inclina al arrancar Al arrancar el vehículo, el asiento empuja el cuerpo para acelerarlo hacia delante. Las distintas partes del cuerpo pueden responder de forma diferente y el pasajero siente que queda retrasado respecto al vehículo. La explicación desde el suelo utiliza la tendencia a conservar su velocidad y las fuerzas de contacto, no una fuerza real misteriosa hacia atrás.
1. Equilibrio en movimiento Un bloque se mueve en línea recta a 4 m/s constantes. ¿Cuánto vale su fuerza resultante?
Necesito una pista Constante significa sin cambio de dirección ni módulo.
Ver solución razonada ΣF = 0. Puede haber varias fuerzas equilibradas. No se puede concluir que cada una valga cero.
2. Dos fuerzas Sobre un cuerpo actúan únicamente dos fuerzas de módulos iguales. ¿Está necesariamente en equilibrio?
Necesito una pista Importan dirección y sentido.
Ver solución razonada No. Deben tener direcciones colineales y sentidos opuestos para que su suma sea cero. Si son perpendiculares, la resultante no es cero.
3. Velocidad instantánea cero Una pelota está en la cima de su tiro vertical. ¿Está en equilibrio?
Necesito una pista Comprueba la fuerza neta, no solo v.
Ver solución razonada No, en el modelo sin aire solo actúa el peso hacia abajo. La velocidad es cero en un instante, pero la aceleración es −g.
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04 · Segunda ley de Newton: fuerza neta y aceleración Aplicar la ley a cada eje y conectar las fuerzas con las ecuaciones de cinemática.
Elige una vista para 04 · Segunda ley de Newton: fuerza neta y aceleración Aprende Ejemplo Practica Para un cuerpo de masa constante observado desde un sistema inercial, la fuerza resultante es igual a la masa multiplicada por su aceleración. La aceleración tiene la dirección y el sentido de la resultante. No tiene por qué tener la dirección de la velocidad.
ΣF = ma ΣFₓ = maₓ · ΣFᵧ = maᵧ
Es esencial escribir la suma de fuerzas. Si empujas con 20 N y el rozamiento es 8 N en sentido contrario, la fuerza que entra como neta es 12 N. Sustituir 20 N directamente en a = F/m ignoraría una interacción que sí afecta al movimiento.
Qué cambia al variar F o m Con masa fija, duplicar la resultante duplica la aceleración. Con resultante fija, duplicar la masa reduce la aceleración a la mitad. Para comparar cuerpos debes dejar claro qué mantienes constante. Un vehículo más pesado no tarda necesariamente más en acelerar si también dispone de una fuerza mayor; lo que determina a es el cociente entre fuerza neta y masa.
Signos y rapidez En una recta, una resultante negativa produce aceleración negativa si hemos elegido ese eje. Si el cuerpo se mueve hacia el sentido negativo, esa aceleración aumenta su rapidez. Si se mueve hacia el positivo, disminuye la rapidez hasta la parada. La fuerza neta determina el cambio de velocidad, no el signo que debe tener la velocidad.
De la dinámica a la cinemática Una vez calculada a, puedes usar las ecuaciones de movimiento. Si la resultante es constante y la masa no cambia, a es constante y puedes aplicar MRUA. Si la fuerza depende de la velocidad o la posición, a puede cambiar: no uses automáticamente una única ecuación de MRUA para todo el intervalo.
Si a es constante: v = v₀ + at · Δx = v₀t + ½at²
ma no es otra fuerza ma es el resultado de sumar las fuerzas reales. En un diagrama de cuerpo libre no debes dibujar peso, normal, tensión y, además, una flecha «ma» como si fuera una interacción adicional.
La formulación con cantidad de movimiento Una forma más general relaciona la fuerza neta con la variación temporal de la cantidad de movimiento: ΣF = dp /dt. Si la masa es constante y p = mv , se obtiene ΣF = ma . El tratamiento de sistemas que intercambian masa, como un cohete, exige cuidado adicional y queda fuera del procedimiento básico de esta unidad.
Ejemplo: fuerza neta y movimiento posterior Un carro de 8 kg parte del reposo. Recibe una fuerza horizontal constante de 30 N y una resistencia constante de 6 N en sentido contrario al avance. El modelo se mantiene durante 4 s.
Elegimos positivo el avance. Resultante: ΣFₓ = 30 − 6 = 24 N. Aceleración: a = 24/8 = 3 m/s². Velocidad a los 4 s: v = 0 + 3·4 = 12 m/s. Desplazamiento: Δx = ½·3·4² = 24 m. Las unidades son coherentes: N/kg = m/s². En el eje vertical, si no hay aceleración ni otras fuerzas verticales, la normal compensa el peso. 1. Calcular una resultante Un cuerpo de 6 kg tiene aₓ = −2 m/s². Calcula ΣFₓ.
Necesito una pista La ley conserva el signo de la componente.
Ver solución razonada ΣFₓ = 6·(−2) = −12 N. La resultante apunta hacia x negativo. No sabemos si el cuerpo está frenando sin conocer el signo de su velocidad.
2. Hallar una fuerza aplicada Una caja de 5 kg acelera a 2 m/s² hacia la derecha. El rozamiento vale 4 N hacia la izquierda. ¿Qué fuerza horizontal aplicada necesita?
Necesito una pista Ver solución razonada F − 4 = 5·2 → F = 14 N hacia la derecha. 10 N es la resultante, no la fuerza aplicada.
3. Comparación de masas Una misma fuerza neta de 12 N actúa sobre masas de 3 kg y 6 kg. Compara aceleraciones.
Necesito una pista Divide la misma resultante entre cada masa.
Ver solución razonada a₁ = 12/3 = 4 m/s²; a₂ = 12/6 = 2 m/s². La masa doble produce la mitad de aceleración bajo la misma fuerza neta.
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05 · Tercera ley: acción y reacción Reconocer los pares de interacción y no confundirlos con fuerzas que se equilibran.
Elige una vista para 05 · Tercera ley: acción y reacción Aprende Ejemplo Practica Si un cuerpo A ejerce una fuerza sobre B, B ejerce simultáneamente una fuerza de igual módulo y sentido contrario sobre A. Son las dos fuerzas de una misma interacción. Los nombres «acción» y «reacción» no indican que una ocurra antes que la otra.
F A sobre B = −F B sobre A
La clave es que actúan sobre cuerpos distintos . Por eso no se cancelan en el diagrama de un único cuerpo. Si la mesa ejerce una normal sobre el libro, el libro ejerce otra fuerza de contacto sobre la mesa. La primera entra en la ecuación del libro; la segunda, en la de la mesa.
Peso y normal no forman ese par El peso es la fuerza de la Tierra sobre el libro. Su pareja es la fuerza gravitatoria del libro sobre la Tierra. La normal es la fuerza de la mesa sobre el libro. Su pareja es la fuerza del libro sobre la mesa. Peso y normal pueden equilibrarse sobre el libro, pero pertenecen a interacciones distintas.
Fuerza Su pareja de tercera ley Tierra atrae a una pelota Pelota atrae a la Tierra. Cuerda tira de una caja Caja tira de la cuerda. Mesa empuja un libro Libro empuja la mesa. Pie empuja el suelo hacia atrás Suelo empuja el pie hacia delante.
Igual fuerza no implica igual aceleración En una interacción entre dos cuerpos de masas diferentes, los módulos de las fuerzas son iguales. Sus aceleraciones pueden ser diferentes porque a = F/m. No concluyas que un cuerpo mayor «ejerce más fuerza» durante esa interacción solo por tener más masa. Las deformaciones y las aceleraciones no son medidas directas de que el par tenga módulos distintos.
Para buscar el par, intercambia los nombres «A sobre B» se convierte en «B sobre A». Conserva la interacción y cambia el sentido. Si las dos fuerzas que comparas actúan sobre el mismo cuerpo, no son el par de acción y reacción entre esos dos agentes.
A B F de B sobre A F de A sobre B Igual módulo · sentidos contrarios · dos receptores Acción y reacción actúan sobre cuerpos distintos: A ejerce fuerza sobre B y B sobre A. Ejemplo: dos patinadores Dos patinadores de 40 kg y 60 kg se empujan. Durante un breve intervalo cada uno recibe del otro una fuerza horizontal de módulo 120 N. Despreciamos otras fuerzas horizontales.
Los módulos de las fuerzas son iguales por la tercera ley. Patinador de 40 kg: a = 120/40 = 3 m/s². Patinador de 60 kg: a = 120/60 = 2 m/s². Las aceleraciones tienen sentidos opuestos. Dentro del sistema formado por los dos, esas fuerzas son internas. Para cada patinador por separado sí contribuyen a su resultante. Por qué caminar necesita rozamiento Al iniciar un paso, el pie intenta empujar el suelo hacia atrás. El suelo ejerce rozamiento estático hacia delante sobre el pie y puede acelerar a la persona. El rozamiento no tiene que apuntar siempre contra el movimiento del centro de masa: se opone al deslizamiento relativo o a su tendencia en el contacto.
1. Libro y mesa ¿Por qué peso y normal de un libro en reposo no son acción y reacción?
Necesito una pista Identifica el cuerpo que recibe ambas.
Ver solución razonada Ambas actúan sobre el libro y proceden de agentes diferentes. La reacción del peso actúa sobre la Tierra; la reacción de la normal actúa sobre la mesa.
2. Masas diferentes A ejerce 50 N sobre B. B tiene el triple de masa de A. ¿Qué fuerza ejerce B sobre A?
Necesito una pista La tercera ley no depende de la comparación de masas.
Ver solución razonada 50 N, con la misma dirección y sentido contrario. Si esas son las únicas fuerzas horizontales, A tendrá triple aceleración en módulo que B.
3. Equilibrio o tercera ley Dos cuerdas tiran de una caja en sentidos contrarios con igual fuerza. ¿Esas dos tensiones son un par de tercera ley?
Necesito una pista Las dos actúan sobre la caja.
Ver solución razonada No. Pueden equilibrarse, pero sus parejas actúan sobre cada cuerda y son ejercidas por la caja.
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06 · Diagramas de cuerpo libre: el paso decisivo Aislar el cuerpo, identificar las interacciones y escribir ecuaciones por ejes.
Elige una vista para 06 · Diagramas de cuerpo libre: el paso decisivo Aprende Ejemplo Practica Un diagrama de cuerpo libre es un dibujo del cuerpo aislado donde representas todas las fuerzas externas que actúan sobre él. No es un dibujo de todo lo que ocurre alrededor. Su objetivo es convertir la situación física en una lista clara de interacciones antes de calcular.
Cómo construirlo Elige el cuerpo o sistema. Escribe «estudio la caja» o «estudio las dos masas juntas».Identifica agentes. Tierra, mesa, cuerda, muelle, otro bloque o aire.Dibuja solo fuerzas sobre ese cuerpo. La fuerza que él ejerce sobre otro pertenece al diagrama del otro.Indica cada dirección. Peso vertical; normal perpendicular a la superficie; tensión a lo largo de la cuerda; rozamiento tangente al contacto.Elige ejes útiles. En una rampa suelen ser paralelo y perpendicular al plano.Descompón lo necesario. No mantengas simultáneamente una fuerza y sus componentes como fuerzas adicionales.Escribe ΣF = ma por eje. Indica qué componentes de aceleración son cero y por qué.Puedes representar el cuerpo como un punto para estudiar su traslación. Las flechas deben empezar sobre él y apuntar en el sentido de cada fuerza. Usa longitudes orientativas, pero no deduzcas valores numéricos de un dibujo esquemático.
Fuerzas que suelen faltar o sobrar Error de dibujo Cómo resolverlo Falta el peso Pregunta si la gravedad es relevante. Se dibuja la reacción del peso sobre la pelota Esa reacción actúa sobre la Tierra. Se añade una fuerza hacia donde va el cuerpo La velocidad no es una interacción. Se añade «fuerza centrípeta» junto al peso y tensión La centrípeta es la resultante radial de fuerzas reales. Se cuentan peso y sus componentes tres veces Usa el vector o sus componentes en la suma, no ambos. Se supone N = mg antes de estudiar y Deduce N de la ecuación perpendicular o vertical.
No hace falta conocer los valores para dibujar Puedes representar una tensión T o una normal N desconocidas y encontrarlas después. El diagrama sirve precisamente para decidir qué ecuaciones permiten calcularlas.
Elegir un sistema de varios cuerpos Si tomas dos bloques unidos como un único sistema, la tensión entre ellos es interna y no aparece en la resultante externa del conjunto. Para encontrar esa tensión tendrás que volver al diagrama de uno de los bloques. El sistema elegido determina qué fuerzas son externas.
N P = mg T f Sobre la caja x positivo → Diagrama de una caja que desliza hacia la derecha: peso, normal, tensión y rozamiento. Flechas esquemáticas. Ejemplo: caja tirada con una cuerda inclinada Una caja desliza a la derecha por suelo horizontal. Una cuerda tira hacia la derecha y arriba formando 30° con el suelo. Hay rozamiento.
Sobre la caja: peso P hacia abajo, normal N hacia arriba, tensión T a 30° y rozamiento f hacia la izquierda. Ejes: x hacia la derecha e y hacia arriba. Componentes de T: T cos 30° en x; T sen 30° en y. Si mantiene contacto sin aceleración vertical: N + T sen 30° − mg = 0. En x: T cos 30° − f = maₓ. Si ya desliza, f = μk N. Si no desliza, habrá que comprobar el rozamiento estático. El tirón inclinado cambia la normal La componente vertical del tirón ayuda a sostener la caja. En estas condiciones N = mg − T sen 30°, menor que mg mientras siga en contacto.
1. Caja suspendida Una caja cuelga en reposo de una cuerda vertical. ¿Qué fuerzas van en su diagrama?
Necesito una pista No hay superficie de apoyo.
Ver solución razonada Peso hacia abajo y tensión hacia arriba. No hay normal si no está apoyada. En reposo, T − mg = 0.
2. Bloque en rampa Sobre una rampa lisa, ¿la normal es vertical? ¿Hay rozamiento?
Necesito una pista La normal sigue la geometría del contacto.
Ver solución razonada La normal es perpendicular a la rampa, no vertical salvo que el plano sea horizontal. Una rampa lisa se modela sin rozamiento.
3. Mismo cuerpo o distinto Una persona empuja una caja. ¿La fuerza de la caja sobre la persona entra en el diagrama de la caja?
Necesito una pista Comprueba el receptor de esa fuerza.
Ver solución razonada No. En el diagrama de la caja entra la fuerza de la persona sobre la caja. La del otro sentido pertenece al diagrama de la persona.
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07 · Masa, peso y gravedad Separar una propiedad del cuerpo de una fuerza que depende del campo gravitatorio.
Elige una vista para 07 · Masa, peso y gravedad Aprende Ejemplo Practica La masa mide la inercia del cuerpo y se expresa en kilogramos. El peso es la fuerza gravitatoria ejercida sobre él y se expresa en newtons. Cerca de la superficie terrestre, el módulo del peso se calcula como P = mg. Un objeto de 2 kg no «pesa 2 N»: su peso aproximado es 19,6 N si g = 9,8 m/s².
P = mg · Módulo: P = mg
g es el campo gravitatorio local, dirigido aproximadamente hacia el centro de la Tierra. Su módulo puede expresarse en N/kg o en m/s²: ambas unidades son equivalentes. En esta unidad tomaremos g = 9,8 m/s² salvo que el enunciado diga otro valor. Si y apunta hacia arriba, Pᵧ = −mg.
Cambiar de lugar La masa de un objeto no cambia por llevarlo de la Tierra a la Luna. Su peso sí cambia porque el campo gravitatorio lunar es diferente. Para una masa fija, el peso es proporcional a g. La misma distinción explica que el peso varíe ligeramente con la altura o la ubicación sin que cambie la masa.
Por qué la caída libre no depende de la masa en este modelo Si solo actúa el peso, la segunda ley da mg = ma en módulo, y al simplificar m se obtiene a = g. Un objeto con más masa recibe mayor fuerza gravitatoria, pero también tiene mayor inercia. En el modelo sin resistencia del aire y bajo las mismas condiciones iniciales, ambos efectos se compensan.
Qué mide una báscula Una báscula mecánica o electrónica detecta una fuerza de contacto. Habitualmente la convierte en una lectura de masa usando un valor de g. Si el soporte acelera, esa fuerza puede ser diferente del peso. Por eso la lectura cambia en un ascensor aunque la masa de la persona no cambie.
Peso y lectura de báscula P = mg describe la interacción gravitatoria. La lectura mecánica está relacionada con la normal del soporte. Solo coinciden en ciertas condiciones, como un soporte horizontal sin aceleración vertical ni otras fuerzas verticales sobre la persona.
Un cuerpo en órbita sigue teniendo peso Estar en caída libre no significa que la gravedad haya desaparecido. En una órbita, la gravedad proporciona la aceleración necesaria para curvar el movimiento. La sensación de ingravidez se relaciona con la ausencia de una fuerza de apoyo apreciable, no con que el campo gravitatorio sea necesariamente cero.
Ejemplo: mismo objeto, dos campos Una masa de 5 kg se encuentra primero en un lugar con g = 9,8 N/kg y después en otro con g = 1,6 N/kg.
Masa en ambos lugares: 5 kg. Primer peso: P₁ = 5·9,8 = 49 N. Segundo peso: P₂ = 5·1,6 = 8 N. Si solo actúa la gravedad, las aceleraciones de caída tienen esos respectivos módulos de g. La variación del peso no modifica por sí misma la masa. 1. Masa a partir del peso Un objeto tiene peso 29,4 N en un lugar donde g = 9,8 m/s². Calcula su masa.
Necesito una pista Ver solución razonada 2. Unidades Un alumno escribe «masa = 20 N; peso = 2 kg». Corrige las unidades y explica la diferencia.
Necesito una pista Una es propiedad inercial y la otra una fuerza.
Ver solución razonada La masa se expresa en kg y el peso en N. Si la masa fuese 2 kg con g = 9,8, el peso sería 19,6 N. No basta intercambiar las unidades sin comprobar los datos.
3. Caída de dos masas Dos cuerpos de 1 kg y 4 kg se sueltan juntos en el mismo lugar, sin aire. Compara pesos y aceleraciones.
Necesito una pista Ver solución razonada El de 4 kg recibe cuatro veces más peso, pero ambos tienen aceleración g. Con idénticas posiciones y velocidades iniciales, siguen el mismo movimiento en este modelo.
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08 · Normal, apoyos y ascensores Calcular la fuerza del soporte a partir de la aceleración, sin memorizar N = mg como regla universal.
Elige una vista para 08 · Normal, apoyos y ascensores Aprende Ejemplo Practica La normal es la fuerza perpendicular que una superficie ejerce sobre un cuerpo en contacto. En el modelo de apoyo no adhesivo, la superficie puede empujar al cuerpo hacia fuera, pero no tirar de él hacia dentro. Por eso el módulo N es no negativo mientras existe contacto.
Cuándo N = mg En un apoyo horizontal, si las únicas fuerzas verticales son peso y normal y aᵧ = 0, la ecuación N − mg = 0 da N = mg. Necesitas todas esas condiciones. Un tirón inclinado, un empuje hacia abajo o una aceleración vertical cambian la ecuación.
Suelo horizontal con otras fuerzas verticales: N + Fᵧ − mg = maᵧ
Si Fᵧ es positivo hacia arriba y aᵧ = 0, N = mg − Fᵧ. Si Fᵧ es negativo, la fuerza aplicada empuja hacia abajo y aumenta la normal. Si el cálculo da N < 0 para un apoyo no adhesivo, la hipótesis de contacto falla: la superficie no puede ejercer esa normal negativa y debes analizar la separación.
Una persona en un ascensor Tomamos positivo hacia arriba. Sobre la persona actúan N y mg. Entonces N − mg = ma, por lo que N = m(g + a), con a como componente vertical con signo. El signo depende de la aceleración, no de que el ascensor esté subiendo o bajando.
Movimiento del ascensor Aceleración Lectura de apoyo Sube acelerando Positiva N > mg. Sube frenando Negativa N < mg. Baja acelerando Negativa N < mg. Baja frenando Positiva N > mg. Velocidad constante Cero N = mg. Caída libre ideal a = −g N = 0.
Peso aparente no es peso gravitatorio La expresión «peso aparente» suele referirse a la fuerza de apoyo o lectura de báscula. El peso gravitatorio sigue siendo aproximadamente mg aunque N cambie.
Apoyos con varias superficies Un bloque que toca una pared y un suelo puede recibir dos normales, una por cada contacto. No existe una única normal obligatoria por cuerpo. Dibuja cada interacción y su dirección; no mezcles las normales de superficies diferentes.
N mg Eje positivo: arriba N − mg = ma a puede tener signo ± Ascensor: las fuerzas sobre la persona son N hacia arriba y mg hacia abajo. Su suma determina la aceleración. Ejemplo: ascensor que sube frenando Una persona de 60 kg sube en un ascensor, pero su velocidad hacia arriba disminuye con aceleración de módulo 2 m/s².
Positivo hacia arriba: la velocidad es positiva y la aceleración es a = −2 m/s². Peso: mg = 60·9,8 = 588 N. Ecuación: N − 588 = 60·(−2). N = 468 N. La fuerza de apoyo es menor que el peso. No ha cambiado la masa. Si el ascensor pasara a velocidad constante, N volvería a 588 N. Ejemplo con un tirón vertical parcial Una caja de 4 kg en suelo horizontal recibe un tirón con componente vertical +10 N y permanece sin aceleración vertical. N = 39,2 − 10 = 29,2 N. Si ese tirón vertical superase mg y no hubiera otra restricción, la caja dejaría el suelo; no usaríamos una normal negativa.
1. Aceleración hacia arriba Una persona de 50 kg acelera hacia arriba a 1 m/s². Calcula N.
Necesito una pista Ver solución razonada N = 50·(9,8 + 1) = 540 N. Su peso es 490 N.
2. Empujar hacia abajo Una caja de 3 kg recibe una fuerza vertical hacia abajo de 12 N sobre suelo horizontal, sin aceleración vertical. Calcula N.
Necesito una pista La fuerza aplicada se suma al peso en la ecuación vertical.
Ver solución razonada N − 29,4 − 12 = 0 → N = 41,4 N.
3. Separación del apoyo Una caja de 2 kg recibe un tirón vertical de 25 N hacia arriba. ¿Puede seguir con N = mg − 25 sobre un apoyo no adhesivo?
Necesito una pista Una superficie de apoyo no puede tirar hacia abajo mediante normal.
Ver solución razonada mg = 19,6 N. La expresión daría −5,4 N, imposible para ese apoyo. Si no hay otras restricciones, pierde contacto, N = 0 y acelera hacia arriba con a = (25 − 19,6)/2 = 2,7 m/s².
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09 · Tensión y cuerdas ideales Entender qué transmite una cuerda y qué condiciones permiten usar una misma tensión.
Elige una vista para 09 · Tensión y cuerdas ideales Aprende Ejemplo Practica La tensión es la fuerza que una cuerda estirada ejerce sobre un cuerpo unido a ella. Su dirección sigue la cuerda y apunta desde el cuerpo hacia el resto de la cuerda. Una cuerda flexible puede tirar, pero no empujar como una barra rígida. Si se destensa, deja de transmitir la tensión supuesta.
Qué significa cuerda ideal En los problemas más sencillos supondremos una cuerda de masa despreciable e inextensible. Si además pasa por una polea ideal de masa despreciable y sin rozamiento, el módulo de tensión es el mismo a ambos lados. Una cuerda inextensible mantiene una longitud constante y relaciona los movimientos de los extremos.
No apliques «misma tensión» a cualquier mecanismo sin leer el enunciado. Una polea con inercia rotacional puede necesitar tensiones distintas a cada lado para acelerarse. Una cuerda con masa también puede tener variaciones de tensión. En esta unidad indicaremos cuándo usamos el modelo ideal.
Cuerpo colgado de una cuerda vertical Con y positivo hacia arriba: T − mg = ma
Si está en reposo o sube a velocidad constante, T = mg. Si acelera hacia arriba, T > mg. Si acelera hacia abajo, T < mg mientras permanezca tensada. Que el cuerpo esté subiendo no garantiza que T sea mayor que el peso: puede estar subiendo y frenando.
Dos cuerdas y una dirección de fuerza Un objeto puede estar sujeto por varias cuerdas. Cada una aporta su tensión en su propia dirección. En equilibrio, sus componentes deben compensar las del peso. No se puede sumar T₁ + T₂ = mg sin comprobar que ambas tensiones sean verticales.
La tensión se calcula T no tiene por qué ser igual a la fuerza que arrastra todo un sistema ni al peso de una de sus masas. Se encuentra aplicando Newton al cuerpo elegido y utilizando las restricciones de la cuerda.
Ejemplo: levantar una masa Una cuerda vertical eleva una masa de 4 kg con aceleración de 1,5 m/s² hacia arriba.
Fuerzas sobre la masa: T hacia arriba y P = 39,2 N hacia abajo. Eje y positivo hacia arriba. T − 39,2 = 4·1,5. T = 45,2 N. La diferencia T − P = 6 N es la resultante, no la tensión completa. Dos cuerdas simétricas en equilibrio Una masa de 2 kg cuelga de dos cuerdas simétricas que forman 30° con la horizontal. Las componentes horizontales se cancelan. En vertical: 2T sen 30° = 19,6 → T = 19,6 N en cada cuerda. Si el ángulo se midiese desde la vertical, usaríamos coseno para esa componente.
1. Descenso uniforme Una masa de 3 kg baja a velocidad constante colgada de una cuerda. Calcula T.
Necesito una pista Velocidad constante implica a = 0.
Ver solución razonada T = mg = 29,4 N. Aunque baja, la resultante es cero.
2. Descenso acelerado Una masa de 5 kg acelera hacia abajo a 2 m/s² con cuerda tensada. Calcula T.
Necesito una pista Con positivo hacia arriba, a = −2.
Ver solución razonada T − 49 = 5·(−2) → T = 39 N.
3. La cuerda no empuja Un cálculo para una cuerda flexible da T = −4 N. ¿Qué debes revisar?
Necesito una pista Una tensión negativa implicaría empujar.
Ver solución razonada Hay una hipótesis incompatible: puede haberse destensado la cuerda, el sentido elegido para otra fuerza puede estar mal o la restricción no ser válida. El modelo de cuerda tensada exige T ≥ 0.
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10 · Rozamiento estático y cinético Decidir primero si hay deslizamiento y calcular el rozamiento que corresponde.
Elige una vista para 10 · Rozamiento estático y cinético Aprende Ejemplo Practica El rozamiento de contacto actúa tangente a la superficie. Se opone al deslizamiento relativo entre las superficies o a la tendencia a deslizar. No tiene que apuntar siempre contra el movimiento del cuerpo respecto al suelo. Al caminar, puede empujar el pie hacia delante mientras evita que resbale hacia atrás.
Rozamiento estático: se ajusta Si no hay deslizamiento relativo, la fuerza estática adopta el valor necesario para mantener esa condición, hasta un máximo. En una caja quieta sobre suelo horizontal, al empujar suavemente con 4 N el rozamiento puede valer 4 N, no necesariamente su valor máximo. Si no se necesita para equilibrar ninguna tendencia, puede valer cero.
0 ≤ fs ≤ μs N · Máximo: fs,máx = μs N
Rozamiento cinético: ya está deslizando En el modelo simple de rozamiento seco, cuando existe deslizamiento, el módulo cinético se aproxima por fk = μk N. Su dirección se opone al movimiento relativo de las superficies. En una caja que desliza a la derecha sobre un suelo fijo, apunta a la izquierda.
fk = μk N
Los coeficientes son adimensionales y dependen del par de superficies y de sus condiciones. Habitualmente μs supera a μk , aunque no es una ley universal. Tampoco están obligados a ser menores que 1: puede haber coeficientes superiores a 1. El modelo idealizado no afirma que el rozamiento real sea independiente de todas las demás circunstancias.
Procedimiento para una caja inicialmente quieta Calcula N con la ecuación perpendicular. Calcula el rozamiento necesario para que a = 0. Comprueba si su módulo es ≤ μs N. Si cabe dentro del máximo, el estado sin deslizamiento es posible. Si lo supera, no puede mantenerse quieta: pasa al análisis de deslizamiento con μk y sentido coherente. No sustituyas f = μN sin preguntar cuál Para estático, μs N es un máximo, no siempre el valor real. Para cinético, μk N es el módulo que usamos en este modelo durante el deslizamiento.
Qué ocurre al frenar hasta cero Si una caja desliza y se frena por rozamiento, fk se aplica mientras desliza. Al alcanzar v = 0 no debes prolongar sin más la misma fuerza cinética para hacerla retroceder. Debes volver a comprobar las fuerzas y el régimen estático. Sin otra fuerza horizontal, puede quedarse quieta.
Sin deslizar f se ajusta f ≤ μₛN En el límite f = μₛN Máximo estático Deslizando f = μₖN Contra el desliz. El rozamiento estático se ajusta hasta su máximo. Al deslizar se utiliza el modelo cinético. Ejemplo: ¿se mueve o no? Una caja de 10 kg está quieta en suelo horizontal, con μs = 0,4 y μk = 0,3. Se aplica una fuerza horizontal.
N = mg = 98 N. Máximo estático: 0,4·98 = 39,2 N. Si F = 25 N, necesita fs = 25 N. Como 25 < 39,2, puede seguir quieta: a = 0. Si F = 45 N, supera el máximo y comienza a deslizar. Durante el deslizamiento hacia la derecha: fk = 0,3·98 = 29,4 N. Aceleración: a = (45 − 29,4)/10 = 1,56 m/s². Justo en el límite Si F = 39,2 N, el modelo permite equilibrio límite con fs = fs,máx . Un aumento de la fuerza lo rompe. No concluyas que todos los estados en reposo usan siempre el máximo.
1. Estático real Una caja de 4 kg está quieta con μs = 0,5. Empujas horizontalmente con 10 N. Calcula f y a.
Necesito una pista Compara 10 N con el máximo.
Ver solución razonada N = 39,2 N; fs,máx = 19,6 N. Necesita fs = 10 N, posible. a = 0. El rozamiento real no es 19,6 N.
2. Cinético Un bloque de 5 kg desliza sobre suelo horizontal con μk = 0,2. No hay otras fuerzas verticales. Calcula fk .
Necesito una pista Ver solución razonada N = 49 N; fk = 0,2·49 = 9,8 N, opuesta al deslizamiento.
3. Deslizamiento relativo Una caja es transportada por una cinta que acelera hacia la derecha y la caja no resbala. ¿Puede el rozamiento sobre la caja apuntar hacia la derecha?
Necesito una pista Sin una fuerza horizontal no podría adquirir esa aceleración.
Ver solución razonada Sí. El rozamiento estático puede acelerar la caja hacia la derecha para que acompañe a la cinta, evitando que resbale hacia atrás respecto a ella.
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11 · Problemas sobre plano horizontal Resolver tirones horizontales o inclinados y conectar la fuerza neta con el desplazamiento.
Elige una vista para 11 · Problemas sobre plano horizontal Aprende Ejemplo Practica En un plano horizontal conviene elegir x paralelo al suelo e y hacia arriba. Si el bloque no se separa del suelo y no hay movimiento vertical, aᵧ = 0. Esto no significa que las fuerzas verticales no existan: significa que se compensan.
Fuerza horizontal sin rozamiento N = mg · F = maₓ
Si F es constante, la aceleración horizontal también lo es. Puedes usar cinemática para calcular velocidad y desplazamiento. La normal y el peso se equilibran verticalmente, pero no reducen la fuerza horizontal aplicada.
Fuerza horizontal con deslizamiento N = mg · fk = μk mg Si desliza hacia +x: F − μk mg = maₓ
La fórmula presupone que F apunta hacia +x y el deslizamiento relativo es también hacia +x. Si la fuerza aplicada apunta en sentido contrario al movimiento, debes reflejar ese signo. No hagas que el rozamiento siga automáticamente el sentido opuesto a F: se opone al deslizamiento, aunque la fuerza aplicada apunte hacia otro lado.
Tirón inclinado hacia arriba N = mg − F sen θ Si desliza hacia +x: F cos θ − μk N = maₓ
La fuerza tiene dos efectos: su componente horizontal tira y su componente vertical reduce la normal. Al disminuir N también disminuye el rozamiento cinético de este modelo. Comprueba que N ≥ 0; si no, el modelo de bloque apoyado deja de ser válido.
Empuje inclinado hacia abajo Si una fuerza de módulo F forma un ángulo θ por debajo de la horizontal, su componente vertical es −F sen θ. En ese caso N = mg + F sen θ. Aumenta la normal y, con el mismo μk , aumenta el rozamiento. Una fuerza inclinada no sirve igual si tira hacia arriba que si empuja hacia abajo.
No olvides el estado inicial Para un cuerpo inicialmente en reposo debes comprobar primero el límite estático. Conocer solo μk no basta para decidir exactamente qué fuerza inicia el deslizamiento si no se proporciona más información.
Ejemplo: tirón a 30° con rozamiento Un bloque de 5 kg ya desliza hacia la derecha. Se tira de él con F = 30 N a 30° sobre la horizontal. μk = 0,2. Calcula a.
Peso: mg = 49 N. Fᵧ = 30 sen 30° = 15 N. Normal: N = 49 − 15 = 34 N, positiva: contacto compatible. Rozamiento: fk = 0,2·34 = 6,8 N hacia la izquierda. Componente horizontal: Fₓ = 30 cos 30° ≈ 25,98 N. Resultante: 25,98 − 6,8 ≈ 19,18 N. Aceleración: a ≈ 19,18/5 = 3,84 m/s² hacia la derecha. Qué pasaría si empujase hacia abajo con ese ángulo Ahora N = 49 + 15 = 64 N y fk = 12,8 N. La componente horizontal no cambia: 25,98 N. La aceleración sería (25,98 − 12,8)/5 ≈ 2,64 m/s². Esta diferencia procede del cambio de normal.
1. Sin rozamiento Una fuerza horizontal de 12 N actúa sobre un bloque de 3 kg inicialmente en reposo en un plano liso durante 2 s. Calcula a, v y distancia.
Necesito una pista Primero Newton, después MRUA.
Ver solución razonada a = 12/3 = 4 m/s². v = 4·2 = 8 m/s. d = ½·4·2² = 8 m.
2. Deslizamiento uniforme Un bloque de 4 kg desliza a velocidad constante sobre plano horizontal, con μk = 0,25 y tirón horizontal. Calcula el tirón.
Necesito una pista Ver solución razonada N = 39,2 N; fk = 9,8 N. Para velocidad constante, F = 9,8 N.
3. Un ángulo cambia N Una caja de 2 kg recibe un tirón de 10 N a 30° sobre la horizontal y no se separa del suelo. Calcula N.
Necesito una pista Solo necesitas el eje vertical.
Ver solución razonada N = 19,6 − 10·0,5 = 14,6 N. No es 19,6 N porque el tirón tiene componente vertical.
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12 · Planos inclinados: ejes, componentes y rozamiento Deducir las fuerzas paralelas y normales a una rampa y comprobar el sentido del deslizamiento.
Elige una vista para 12 · Planos inclinados: ejes, componentes y rozamiento Aprende Ejemplo Practica En una rampa inclinada un ángulo θ sobre la horizontal, suele convenir elegir x paralelo al plano y positivo cuesta abajo, e y perpendicular al plano hacia fuera. El peso sigue siendo vertical; lo que cambia es su descomposición respecto a esos ejes.
Pparalelo = mg sen θ · Pperpendicular = mg cos θ
La componente paralela tira cuesta abajo. La perpendicular apunta hacia el plano. Si no hay otras fuerzas perpendiculares y el cuerpo mantiene contacto, N = mg cos θ. La normal no compensa todo el peso vectorial, sino su componente perpendicular.
Rampa lisa mg sen θ = ma → a = g sen θ
La aceleración cuesta abajo no depende de la masa en este modelo. Si el móvil sube inicialmente, a sigue apuntando cuesta abajo y lo frena hasta detenerlo. Después puede comenzar a bajar. La dirección de la aceleración no se redefine por el sentido instantáneo del movimiento.
Rampa rugosa: decidir si arranca Para un bloque en reposo sin otras fuerzas, el rozamiento necesario para no deslizar es mg sen θ cuesta arriba. El máximo es μs mg cos θ. El equilibrio es posible si mg sen θ ≤ μs mg cos θ, es decir, tan θ ≤ μs para una rampa entre 0° y 90°.
Sin deslizamiento: tan θ ≤ μs
Si ya baja acuesta abajo = g(sen θ − μk cos θ)
Aquí el rozamiento apunta cuesta arriba. Si el resultado a es negativo, el bloque que está bajando se frena. No implica que el rozamiento se haya vuelto hacia abajo. Al detenerse debes comprobar si puede quedarse quieto con rozamiento estático.
Si sube El rozamiento apunta ahora cuesta abajo, igual que la componente paralela del peso. Con x positivo cuesta abajo, ambas contribuciones son positivas. El módulo de aceleración cuesta abajo es g(sen θ + μk cos θ). Como la velocidad inicial tiene signo negativo en ese eje, pierde rapidez mientras sube.
Un cambio de sentido cambia el rozamiento cinético La componente paralela del peso mantiene su sentido. El rozamiento cinético cambia cuando cambia el deslizamiento. Divide el análisis antes y después de la parada; no prolongues una sola expresión de a sin comprobarlo.
Una fuerza añadida sobre la rampa Si una cuerda tira paralela al plano, su tensión no cambia N directamente. Si tira con componente perpendicular, sí puede modificarla. Siempre escribe primero la ecuación perpendicular; N = mg cos θ no es automática en presencia de otras fuerzas.
mg N x cuesta abajo mg cos θ Normal perpendicular Componente paralela: mg sen θ En una rampa se eligen ejes paralelos y perpendiculares. El peso conserva su dirección vertical. Dibujo esquemático. Ejemplo: bloque que baja por una rampa Un bloque de 4 kg desliza cuesta abajo en una rampa de 30°, con μk = 0,2.
Peso: 39,2 N. Componente paralela: 39,2 sen 30° = 19,6 N. Normal: 39,2 cos 30° ≈ 33,95 N. Rozamiento: 0,2·33,95 ≈ 6,79 N cuesta arriba. Resultante cuesta abajo: 19,6 − 6,79 ≈ 12,81 N. a ≈ 12,81/4 = 3,20 m/s² cuesta abajo. Comprobación si estuviera inicialmente quieto Si μs = 0,4, el máximo estático es aproximadamente 13,58 N, menor que los 19,6 N necesarios: no puede mantenerse quieto. Si μs = 0,7, el máximo sería 23,76 N y podría permanecer en reposo, con fs = 19,6 N.
1. Rampa lisa Un bloque parte del reposo en una rampa lisa de 30°. Calcula a y su velocidad tras 2 s.
Necesito una pista Ver solución razonada a = 9,8·0,5 = 4,9 m/s² cuesta abajo. v = 9,8 m/s tras 2 s si el plano tiene longitud suficiente.
2. ¿Resbala? Un bloque está quieto en una rampa de 20° con μs = 0,5. ¿Puede mantener el reposo?
Necesito una pista Ver solución razonada tan 20° ≈ 0,364 < 0,5. El equilibrio es posible. El rozamiento real vale mg sen 20°, no necesariamente μs N.
3. Subida por rampa lisa Lanzas cuesta arriba a 9,8 m/s un bloque sobre rampa lisa de 30°. ¿Cuánto tarda en parar y qué distancia sube?
Necesito una pista La aceleración apunta cuesta abajo.
Ver solución razonada Con eje positivo cuesta arriba, a = −4,9 m/s². t = 9,8/4,9 = 2 s. Distancia = 9,8·2 − ½·4,9·4 = 9,8 m.
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13 · Cuerpos unidos y poleas ideales Encontrar la aceleración del conjunto y calcular la tensión usando un cuerpo individual.
Elige una vista para 13 · Cuerpos unidos y poleas ideales Aprende Ejemplo Practica Cuando varios cuerpos están unidos, cada uno obedece su propia ecuación de Newton. La unión añade relaciones entre sus movimientos. En una cuerda ideal inextensible y tensada sobre una polea fija ideal, los extremos tienen aceleraciones del mismo módulo, aunque sus direcciones puedan ser diferentes.
Dos bloques en suelo horizontal Si F tira del bloque delantero y una cuerda une ambos bloques, cada uno recibe una tensión en sentido diferente. Sin rozamiento, el sistema completo tiene fuerza externa horizontal F y masa m₁ + m₂. Así a = F/(m₁ + m₂). Para encontrar T, aísla el bloque trasero: si solo T lo acelera horizontalmente, T = mtrasero a.
Conjunto: ΣFexternas = (m₁ + m₂)a
La tensión entre ambos es interna para el conjunto y se cancela en la suma de sus ecuaciones. Eso no significa que valga cero: significa que no cambia la cantidad de movimiento total del sistema por sí sola. Para el bloque individual sí es una fuerza externa.
Un bloque en mesa y otro colgando Con una polea fija ideal en el borde, el bloque de la mesa y el colgante comparten el módulo de aceleración. Si el colgante baja y la mesa es lisa: T = m₁a para el bloque de la mesa y m₂g − T = m₂a para el colgante. Al sumar, a = m₂g/(m₁ + m₂). Con rozamiento en la mesa, resta su módulo si se opone al sentido elegido.
Máquina de Atwood Dos masas cuelgan a ambos lados de una polea fija ideal. Si m₂ > m₁, tomamos positivo hacia abajo para m₂ y positivo hacia arriba para m₁. Así cada ecuación usa el mismo a positivo. Las tensiones tienen el mismo módulo T.
m₂g − T = m₂a T − m₁g = m₁a a = (m₂ − m₁)g/(m₁ + m₂)
El denominador contiene toda la masa que acelera; el numerador contiene la diferencia de pesos que impulsa el sistema. La tensión no es igual al peso de ninguna masa salvo en condiciones especiales, como masas iguales en el modelo ideal sin aceleración.
No mezcles ejes sin declarar los sentidos En Atwood, los positivos de cada masa pueden apuntar en sentidos físicos opuestos. Es válido si lo declaras y el símbolo a representa el mismo módulo ligado por la cuerda. Otra opción es un eje vertical global y una relación a₁ = −a₂.
Cuándo no comparten el mismo módulo Una polea móvil puede imponer una relación distinta, por ejemplo una masa recorriendo el doble de distancia que otra. No memorices «todas las masas unidas tienen la misma aceleración»: dibuja la cuerda y utiliza la constancia de su longitud. Aquí resolvemos poleas fijas sencillas.
T T m₁g m₂g m₁ sube m₂ baja m₂ > m₁ · cuerda y polea ideales Atwood ideal: cada masa recibe tensión y peso. La masa mayor baja y la menor sube. T T F m₁ m₂ Conjunto: F = (m₁ + m₂)a Dos bloques unidos en una mesa lisa: T es interna para el conjunto, pero externa para cada bloque. Ejemplo: dos masas colgadas Una cuerda y una polea ideales unen masas m₁ = 2 kg y m₂ = 3 kg. Se liberan desde el reposo.
La de 3 kg baja y la de 2 kg sube. Ecuaciones: 29,4 − T = 3a; T − 19,6 = 2a. Sumamos: 9,8 = 5a → a = 1,96 m/s². T = 19,6 + 2·1,96 = 23,52 N. Comprobación con la otra masa: 29,4 − 23,52 = 5,88 N = 3·1,96. Desde el reposo, tras 1 s cada masa ha recorrido ½·1,96 = 0,98 m si nada limita el recorrido. Ejemplo: mesa lisa y masa colgante m₁ = 4 kg sobre mesa y m₂ = 1 kg colgando. a = 9,8/5 = 1,96 m/s². T = m₁a = 7,84 N, menor que el peso de la masa colgante, 9,8 N. La diferencia permite que baje acelerando.
1. Dos bloques lisos Dos bloques de 2 kg y 4 kg unidos en mesa lisa son arrastrados por una fuerza de 18 N aplicada al de 4 kg. Calcula a y T.
Necesito una pista El bloque de 2 kg solo recibe T horizontalmente.
Ver solución razonada a = 18/(2 + 4) = 3 m/s². T = 2·3 = 6 N. Para el delantero: 18 − 6 = 4·3.
2. Atwood con masas iguales Dos masas de 5 kg cuelgan de una polea ideal. Calcula a y T.
Necesito una pista Los pesos se compensan como impulsores del conjunto.
Ver solución razonada a = 0. T = mg = 49 N. Puede permanecer en reposo o moverse a velocidad constante según las condiciones iniciales.
3. Mesa con rozamiento m₁ = 3 kg en mesa, m₂ = 2 kg colgando. El sistema ya se mueve con m₂ hacia abajo y μk = 0,2 en la mesa. Calcula a y T.
Necesito una pista Suma las ecuaciones después de calcular el rozamiento.
Ver solución razonada f = 0,2·3·9,8 = 5,88 N. a = (19,6 − 5,88)/5 = 2,744 m/s². T = m₁a + f = 3·2,744 + 5,88 = 14,112 N ≈ 14,11 N.
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14 · Dinámica circular: la resultante radial Identificar qué fuerzas reales proporcionan la aceleración centrípeta.
Elige una vista para 14 · Dinámica circular: la resultante radial Aprende Ejemplo Practica Un cuerpo que describe una circunferencia necesita aceleración hacia el centro de módulo v²/R. Por la segunda ley, la componente de la resultante hacia el centro debe valer mv²/R. Esa resultante radial se suele llamar fuerza centrípeta. No es una interacción nueva que debas añadir al diagrama.
Con positivo hacia el centro: ΣFradial = mv²/R
La tensión de una cuerda puede proporcionar esa resultante; en una curva de carretera puede hacerlo el rozamiento; en una órbita, la gravedad; en otras situaciones interviene una suma de varias fuerzas. Dibuja primero las fuerzas reales y calcula después su suma radial.
Rapidez constante no significa fuerza neta cero En MCU la rapidez es constante, pero la dirección de v cambia. La aceleración tangencial es cero y la normal no. Si una trayectoria deja de estar restringida por la fuerza radial, el cuerpo no continúa espontáneamente por el círculo: su movimiento instantáneo sigue la dirección tangente, modificado después por las fuerzas que queden.
Curva horizontal sin peralte Para un vehículo sobre una carretera horizontal ideal sin otros efectos verticales, N = mg. Si no hay deslizamiento lateral, el rozamiento estático proporciona la fuerza horizontal hacia el centro. Se necesita fs = mv²/R y debe cumplirse fs ≤ μs mg.
vmáx = √(μs gR)
Es una relación de un modelo simplificado, no una velocidad recomendada de conducción. Describe un límite de adherencia bajo las condiciones planteadas. La masa se cancela en esta aproximación, pero otros factores del vehículo y de la carretera quedan fuera del modelo.
Circunferencia vertical El sentido hacia el centro cambia según la posición. En la parte inferior, el centro está arriba: T − mg = mv²/R para una masa sostenida por una cuerda. En la parte superior, el centro está abajo: T + mg = mv²/R. La rapidez no tiene por qué ser igual arriba y abajo; si no la conoces, puede hacer falta información de energía.
Cuerda tensada en la parte superior En la cima de una circunferencia vertical con cuerda, T = mv²/R − mg debe ser no negativa. El caso límite T = 0 da v = √(gR). Esa condición es local: no basta para conocer todo el movimiento desde cualquier salida.
Fuerza centrífuga y referencia Desde una referencia inercial, no añadas una fuerza centrífuga real que cancele la resultante hacia el centro. Una fuerza ficticia puede introducirse al describir desde una referencia en rotación, pero ese es otro planteamiento. En esta unidad aplicamos Newton desde el suelo aproximadamente inercial.
v ΣF radial Hacia el centro: ΣFᵣ = mv²/R La fuerza radial depende de las interacciones reales En MCU, la velocidad es tangente y la resultante apunta hacia el centro. No añadas otra fuerza centrípeta. Ejemplo: curva plana Un cuerpo de 2 kg describe una circunferencia horizontal de radio 4 m a rapidez constante 3 m/s. El rozamiento estático del apoyo es la única fuerza horizontal.
Aceleración radial: an = 3²/4 = 2,25 m/s². Fuerza necesaria: fs = 2·2,25 = 4,5 N hacia el centro. Normal: N = 2·9,8 = 19,6 N. Coeficiente mínimo: μs ≥ 4,5/19,6 ≈ 0,230. Si el coeficiente es mayor, el rozamiento real sigue siendo 4,5 N para esta rapidez; no toma automáticamente su máximo. Ejemplo en la parte inferior de un círculo vertical Una masa de 0,5 kg pasa por abajo con v = 4 m/s y R = 1 m. T − 4,9 = 0,5·16 → T = 12,9 N. Peso y tensión no son acción y reacción; ambos actúan sobre la masa.
1. Tensión radial Una masa de 0,2 kg se mueve en círculo horizontal sin rozamiento, sujeta a una cuerda horizontal. R = 0,5 m y v = 2 m/s. Calcula T.
Necesito una pista Verticalmente peso y apoyo se compensan.
Ver solución razonada T = mv²/R = 0,2·4/0,5 = 1,6 N hacia el centro.
2. Misma curva, doble rapidez Si se duplica la rapidez con m y R fijos, ¿cómo cambia la resultante radial necesaria?
Necesito una pista Ver solución razonada Se cuadruplica. Duplicar v multiplica v² por cuatro.
3. Parte superior Una masa de 1 kg está en la cima de un círculo vertical, con R = 2 m y v = 5 m/s. Calcula T de la cuerda.
Necesito una pista Peso y tensión apuntan hacia el centro en la cima.
Ver solución razonada T + 9,8 = 1·25/2 = 12,5 → T = 2,7 N. Es positiva: la tensión supuesta es compatible en ese instante.
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15 · Fuerza elástica y ley de Hooke Relacionar deformación con fuerza y distinguir alargamiento de longitud total.
Elige una vista para 15 · Fuerza elástica y ley de Hooke Aprende Ejemplo Practica Un muelle puede ejercer una fuerza que tiende a recuperar su longitud natural. En su régimen elástico lineal, la ley de Hooke relaciona la fuerza con la deformación. La deformación x es la diferencia entre la longitud actual y la natural, con un eje y un signo definidos.
Felástica = −kx · En módulo: |Felástica | = k|x|
k es la constante elástica y se mide en N/m. Un k mayor significa que, para la misma deformación, el muelle ejerce mayor fuerza. El signo negativo indica que la fuerza es restauradora: si estiras hacia +x, tira hacia −x; si comprimes hacia −x, empuja hacia +x en el modelo de muelle que admite compresión.
Unidades que suelen fallar Si la deformación es 5 cm, usa x = 0,05 m. La longitud total no es la deformación: si el muelle mide naturalmente 20 cm y pasa a 25 cm, se ha alargado 5 cm. Introducir 0,25 m en F = kx daría la fuerza correspondiente a otra deformación.
Equilibrio con un muelle vertical Una masa suspendida en reposo de un muelle se equilibra cuando la fuerza elástica hacia arriba tiene el módulo del peso. Si x es el alargamiento positivo: kx = mg y x = mg/k. La masa no está sostenida por una tensión de cuerda adicional si solo hay un muelle: dibuja la fuerza elástica, no dos fuerzas que describen la misma interacción.
Límite de validez Hooke es una aproximación para pequeñas deformaciones dentro del régimen lineal. Si el muelle se deforma permanentemente, rompe o se comporta de forma no lineal, la relación F = −kx deja de describirlo adecuadamente. Una representación gráfica de fuerza aplicada lentamente frente a deformación es una recta de pendiente k en ese régimen.
Fuerza del muelle y fuerza aplicada Para mantener un muelle deformado sin aceleración, una fuerza externa puede equilibrar la elástica. Son fuerzas opuestas en ese cuerpo o elemento elegido; identifica siempre quién ejerce cada una antes de usar sus signos.
Dinamómetro Un dinamómetro de muelle relaciona deformación con fuerza. Si está calibrado, su escala puede indicar newtons. Al colgar una masa en reposo mide una fuerza de módulo mg; al usarlo en una situación acelerada no debes interpretar automáticamente toda lectura como peso gravitatorio.
Longitud natural L₀ Longitud L x = L − L₀ · F elástica = −kx La deformación es la diferencia entre longitud actual y natural. La fuerza elástica intenta recuperarla. Ejemplo: calcular k Un muelle de longitud natural 0,15 m mide 0,19 m al sostener en equilibrio una masa de 0,8 kg.
Deformación: x = 0,19 − 0,15 = 0,04 m. Peso: mg = 0,8·9,8 = 7,84 N. Equilibrio: kx = mg. k = 7,84/0,04 = 196 N/m. Si después sostiene 0,4 kg dentro del mismo régimen, el alargamiento es 3,92/196 = 0,02 m. 1. Fuerza de un muelle k = 150 N/m y x = +0,06 m. Calcula la fuerza con signo.
Necesito una pista La fuerza se opone a la deformación.
Ver solución razonada F = −150·0,06 = −9 N. Su módulo es 9 N y apunta hacia el sentido negativo.
2. Masa colgada Una masa de 0,5 kg cuelga en reposo de un muelle con k = 100 N/m. Calcula el alargamiento.
Necesito una pista Ver solución razonada x = 0,5·9,8/100 = 0,049 m = 4,9 cm.
3. Longitud o deformación Un muelle natural de 12 cm se alarga hasta 15 cm. Con k = 200 N/m, calcula el módulo elástico.
Necesito una pista Resta antes de convertir o convierte ambas longitudes.
Ver solución razonada Deformación = 3 cm = 0,03 m. Fuerza = 200·0,03 = 6 N. No se usa la longitud total de 0,15 m.
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16 · Gravitación universal y campo gravitatorio Relacionar el peso próximo a la superficie con la atracción entre masas.
Elige una vista para 16 · Gravitación universal y campo gravitatorio Aprende Ejemplo Practica La interacción gravitatoria entre dos masas puntuales es atractiva y su módulo depende de sus masas y de la distancia que las separa. También podemos aplicar esta expresión entre cuerpos esféricos con distribución de masa esféricamente simétrica cuando están separados sin solaparse, usando la distancia entre sus centros.
F = Gm₁m₂/r² · G ≈ 6,67·10⁻¹¹ N·m²/kg²
r es la distancia entre los centros en ese modelo, no la altura sobre la superficie. Si un objeto está a una altura h sobre un planeta de radio R, r = R + h. Si duplicas r manteniendo las masas, la atracción se reduce a la cuarta parte. Si duplicas una masa, se duplica la fuerza.
Campo gravitatorio El campo g en un punto indica la fuerza gravitatoria por unidad de masa que recibiría un pequeño cuerpo colocado allí. La fuerza sobre una masa m es F = mg . Para un cuerpo esférico de masa M, fuera de él, el módulo del campo es GM/r² y apunta hacia su centro.
g(r) = GM/r² · Unidades: N/kg = m/s²
Conexión con el peso Cerca de la superficie, r cambia poco en relación con el radio terrestre y podemos aproximar g por un valor constante. Por eso usamos P = mg y caída libre con aceleración constante en problemas de pequeñas alturas. La gravitación explica el origen de ese campo; no añade un segundo peso a la fuerza gravitatoria ya dibujada.
Órbita circular ideal Si la gravedad es la única fuerza relevante sobre un satélite en órbita circular, proporciona la resultante centrípeta. Igualamos GMm/r² = mv²/r. La masa del satélite se cancela y obtenemos v = √(GM/r), para esa órbita circular. El período se calcula como T = 2πr/v.
Órbita circular: v = √(GM/r) · T = 2π√(r³/GM)
Altura y radio orbital Un satélite a altura h no tiene radio orbital h. El radio desde el centro del planeta es R + h. Esta distinción aparece tanto en la gravedad como en la longitud de la órbita.
Fuerzas entre masas diferentes Un planeta y un satélite se atraen con fuerzas de módulos iguales y sentidos contrarios. Sus aceleraciones no son iguales porque sus masas son diferentes. El planeta también responde a la interacción; cuando su masa es mucho mayor, su movimiento puede despreciarse aproximadamente para estudiar la órbita del satélite.
R h r = R + h g = GM/r² La distancia gravitatoria r se mide desde el centro. A altura h, r = R + h. Ejemplo: variar la distancia al centro En la superficie de un planeta esférico de radio R, g₀ = 8 N/kg. ¿Cuál es el campo a altura h = R?
Distancia al centro: r = R + h = 2R. En superficie: g₀ = GM/R². A la altura indicada: g = GM/(2R)² = g₀/4 = 2 N/kg. Una masa de 3 kg tendría peso 6 N allí, frente a 24 N en la superficie. Su masa seguiría siendo 3 kg. Ejemplo entre dos masas puntuales Para masas de 10 kg y 20 kg separadas 2 m, F = 6,67·10⁻¹¹·10·20/2² ≈ 3,34·10⁻⁹ N. Es una atracción muy pequeña a esta escala. Ambas masas reciben ese mismo módulo, en sentidos contrarios.
1. Doble distancia Dos masas mantienen sus valores, pero la separación entre sus centros pasa de r a 3r. ¿Cómo cambia F?
Necesito una pista Ver solución razonada 2. Altura dos radios Un planeta tiene campo superficial g₀. Calcula g a altura h = 2R.
Necesito una pista La distancia al centro es 3R.
Ver solución razonada g = GM/(3R)² = g₀/9. No es g₀/4, porque h no coincide con la distancia al centro.
3. Peso orbital ¿Un satélite en órbita tiene fuerza gravitatoria cero porque no cae al suelo?
Necesito una pista Una órbita requiere aceleración hacia el centro.
Ver solución razonada No. La gravedad curva continuamente su trayectoria. Está en caída libre orbital; la fuerza gravitatoria no es cero.
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17 · Resistencia del aire y velocidad límite Entender por qué una fuerza dependiente de la rapidez produce aceleración variable.
Elige una vista para 17 · Resistencia del aire y velocidad límite Aprende Ejemplo Practica El aire puede ejercer una fuerza de resistencia opuesta a la velocidad relativa del cuerpo respecto al aire. Su módulo depende de la rapidez, la forma, el área frontal y las condiciones del fluido. No se calcula con μN como el rozamiento seco entre superficies sólidas.
Dos modelos sencillos En algunas condiciones se aproxima una resistencia proporcional a la rapidez, b|v|. En otras se usa c|v|². Son modelos diferentes; b y c tienen unidades diferentes. Debe indicarse qué modelo se utiliza y no intercambiar sus constantes como si fueran coeficientes adimensionales.
Modelo lineal: |Faire | = b|v| Modelo cuadrático: |Faire | = c|v|²
Caída con resistencia Tomemos positivo hacia abajo. Mientras el cuerpo cae respecto al aire, el peso es positivo y la resistencia negativa. Si despreciamos el empuje del aire, la ecuación es mg − Faire = ma. Al aumentar la rapidez, aumenta la resistencia y disminuye la resultante hacia abajo.
Modelo cuadrático de caída: mg − cv² = ma
La velocidad límite es una rapidez para la que las fuerzas se equilibran y la aceleración es cero. En el modelo cuadrático cumple mg = cvlím ²; en el lineal, mg = bvlím . Partiendo del reposo bajo condiciones constantes, el cuerpo se aproxima progresivamente al valor límite; no necesita alcanzar exactamente la igualdad en un tiempo finito.
vlím = √(mg/c) para resistencia cuadrática vlím = mg/b para resistencia lineal
Abrir un paracaídas Al abrirlo cambian las características aerodinámicas y aumenta la resistencia para la misma rapidez. La resultante puede apuntar hacia arriba aunque el cuerpo siga bajando. En ese intervalo pierde rapidez. Más tarde puede aproximarse a una nueva velocidad límite menor. Fuerza hacia arriba no significa necesariamente movimiento hacia arriba.
No uses MRUA para toda la caída con aire Si la resistencia cambia con la velocidad, la resultante y la aceleración cambian. Puedes calcular a en un instante conocido, pero las ecuaciones de MRUA con ese mismo a no describen automáticamente todo el recorrido.
Empuje del aire El aire también puede ejercer empuje hacia arriba. En los problemas donde sea relevante debe añadirse como otra fuerza. Aquí lo hemos despreciado expresamente; velocidad límite significa equilibrio de todas las fuerzas incluidas en el modelo, no obligatoriamente solo peso y resistencia.
Ejemplo: aceleración instantánea Una masa de 2 kg cae respecto al aire con rapidez 4 m/s. El modelo de resistencia es Faire = 0,5v², en unidades SI, y despreciamos el empuje.
Peso: 19,6 N hacia abajo. Resistencia: 0,5·4² = 8 N hacia arriba. Resultante: 19,6 − 8 = 11,6 N hacia abajo. Aceleración instantánea: 11,6/2 = 5,8 m/s² hacia abajo. Rapidez límite: √(19,6/0,5) = √39,2 ≈ 6,26 m/s. A 4 m/s aún gana rapidez, pero no con aceleración g. 1. Fuerzas equilibradas Un cuerpo cae verticalmente a rapidez constante respecto al suelo, con aire en reposo. Despreciamos el empuje. ¿Qué relación tienen peso y resistencia?
Necesito una pista Constante implica aceleración cero.
Ver solución razonada Sus módulos son iguales y sentidos contrarios: Faire = mg. El peso no ha desaparecido.
2. Frenar durante la bajada Una persona sigue bajando, pero la resistencia es mayor que el peso. ¿Hacia dónde apunta a y qué ocurre con su rapidez?
Necesito una pista La resultante apunta hacia la fuerza de mayor módulo.
Ver solución razonada La aceleración apunta hacia arriba. Como la velocidad es hacia abajo, disminuye la rapidez en ese instante.
3. Modelo lineal m = 1 kg y b = 2 kg/s en el modelo lineal, sin empuje. Calcula vlím .
Necesito una pista Ver solución razonada vlím = 9,8/2 = 4,9 m/s. Las unidades de b son kg/s, equivalentes a N·s/m.
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18 · Péndulo simple y oscilaciones Separar la ecuación tangencial de la radial y reconocer la aproximación armónica.
Elige una vista para 18 · Péndulo simple y oscilaciones Aprende Ejemplo Practica Un péndulo simple ideal consiste en una masa puntual unida a un hilo inextensible de longitud L y masa despreciable, suspendido de un punto fijo. Despreciamos resistencia del aire y rozamiento. Mientras el hilo esté tensado, la masa se mueve sobre un arco circular, no en una línea recta vertical.
Fuerzas sobre la masa Actúan el peso vertical y la tensión dirigida hacia el punto de suspensión. En cada posición podemos elegir un eje radial hacia el punto de suspensión y un eje tangencial al arco. El ángulo θ se mide desde la vertical hacia abajo.
Radial hacia el centro: T − mg cos θ = mv²/L Tangencial, hacia θ creciente: mat = −mg sen θ
La tensión no es igual a mg en general. Depende tanto de la posición como de la rapidez, porque debe contribuir a la aceleración radial. En el punto más bajo, θ = 0 y T = mg + mv²/L. Si la masa pasa con rapidez distinta de cero, T es mayor que el peso.
Por qué vuelve al equilibrio La componente tangencial del peso apunta hacia la posición inferior y cambia el módulo de la velocidad. La tensión, en el modelo ideal, sigue la dirección radial. Si la masa está a un lado y se libera desde el reposo, comienza a desplazarse hacia el punto más bajo; después puede seguir al otro lado por su velocidad adquirida.
Oscilaciones pequeñas Para ángulos pequeños expresados en radianes, sen θ ≈ θ. Si s = Lθ es el desplazamiento sobre el arco respecto al equilibrio, la ecuación tangencial se aproxima a at = −(g/L)s. Tiene la forma de un MAS, con frecuencia angular √(g/L).
Péndulo de pequeña amplitud: Tperíodo ≈ 2π√(L/g)
Ese período aproximado no depende de la masa y es casi independiente de la amplitud dentro de la aproximación de oscilaciones pequeñas. Para amplitudes grandes, no puedes afirmar que el período exacto sea el mismo. En este bloque T puede designar tensión en las ecuaciones de fuerzas; escribimos Tperíodo para evitar confundirlo con el tiempo de una oscilación.
Una masa y un muelle Si una masa m oscila unida a un muelle ideal sin rozamiento y x se mide desde el equilibrio, mx″ = −kx. La frecuencia angular es √(k/m) y el período 2π√(m/k). En un muelle vertical, la gravedad desplaza el equilibrio; al medir desde ese nuevo equilibrio, la ecuación de oscilación vuelve a tomar esa forma.
Masa-muelle ideal: Tperíodo = 2π√(m/k)
Extremo no significa equilibrio En el extremo de una oscilación la velocidad es cero, pero la fuerza tangencial restauradora no suele ser cero. En el punto de equilibrio, la rapidez puede ser máxima.
T mg θ Equilibrio L constante Eje radial: hacia el punto de suspensión Péndulo: tensión hacia el punto de suspensión, peso vertical y componente tangencial restauradora. Ejemplo: tensión en el punto inferior Una masa de 0,5 kg pasa por el punto inferior de un péndulo de L = 1 m a rapidez 2 m/s.
El centro de la trayectoria está arriba: elegimos radial positivo hacia arriba. En el punto inferior, T − mg = mv²/L. T − 4,9 = 0,5·4/1 = 2. T = 6,9 N. No calculamos esa rapidez a partir de la amplitud: el enunciado ya la proporciona. Para obtenerla desde una altura inicial podríamos necesitar energía o integrar el movimiento. Ejemplo de período pequeño Para L = 0,49 m y g = 9,8 m/s², Tperíodo ≈ 2π√(0,49/9,8) = 2π√0,05 ≈ 1,40 s. Es una aproximación de pequeña amplitud.
1. Cambiar longitud Si un péndulo de pequeña amplitud pasa de longitud L a 4L, ¿cómo cambia su período?
Necesito una pista El período depende de √L.
Ver solución razonada 2. Muelles y masas Una masa de 1 kg oscila con un muelle de k = 100 N/m. Calcula el período ideal.
Necesito una pista Ver solución razonada T = 2π√(1/100) = 0,2π s ≈ 0,628 s.
3. En el extremo Un péndulo se libera desde el reposo con θ ≠ 0. ¿Tiene aceleración tangencial cero porque v = 0?
Necesito una pista La componente tangencial del peso es −mg sen θ.
Ver solución razonada No. at = −g sen θ, distinta de cero si sen θ no es cero. La rapidez inicial cero no implica fuerza tangencial cero.
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19 · Ampliación: impulso y cantidad de movimiento Relacionar fuerza, duración y cambio de velocidad, y comprender cuándo se conserva el momento total.
Elige una vista para 19 · Ampliación: impulso y cantidad de movimiento Aprende Ejemplo Practica La cantidad de movimiento o momento lineal es el vector p = mv . Se expresa en kg·m/s. Dos cuerpos con igual velocidad tienen momentos distintos si sus masas son distintas. Para masa constante, un cambio de p equivale a un cambio de v multiplicado por m.
p = mv · Δp = m(v final − v inicial )
Impulso El impulso de la fuerza neta durante un intervalo es su efecto acumulado en el tiempo. Si la resultante es constante, J = F neta Δt. Si cambia, se obtiene mediante la integral temporal o mediante la fuerza neta media multiplicada por la duración. El impulso tiene las mismas unidades que p , porque N·s = kg·m/s.
J neto = Δp Si F neta es constante: F neta Δt = mΔv
La duración importa Para un cambio dado de cantidad de movimiento, aumentar la duración reduce el módulo de la fuerza neta media si el cambio mantiene la misma dirección. Esto ayuda a interpretar por qué amortiguar un impacto o acompañar una recepción puede reducir la fuerza media. La fuerza máxima durante el contacto no tiene por qué ser igual a esa media.
Sistema y conservación En un sistema de cuerpos, las fuerzas internas entre ellos se cancelan por pares al sumar sus ecuaciones. El cambio de momento total depende del impulso de las fuerzas externas. Si el impulso externo es cero o despreciable durante el intervalo, el momento total se conserva. Cada cuerpo por separado puede cambiar su momento, y la energía cinética no tiene por qué conservarse.
Impulso externo despreciable: p total,inicial = p total,final
Condición antes que fórmula No apliques conservación del momento a cualquier choque sin elegir el sistema y comprobar el impulso externo. Tampoco confundas conservar cantidad de movimiento con conservar rapidez o energía cinética.
Conexión con la tercera ley Si A empuja a B y B empuja a A durante el mismo intervalo, sus impulsos mutuos son iguales y opuestos. Al sumarlos en el sistema A+B, no cambian el momento total. Una fuerza del suelo, una cuerda externa o cualquier otro agente fuera del sistema sí puede cambiarlo.
Ejemplo: detener una pelota Una pelota de 0,20 kg lleva v₀ = +10 m/s y queda en reposo en 0,05 s. Calcula el impulso y la fuerza neta media horizontal.
Momento inicial: p₀ = 0,20·10 = +2 kg·m/s. Momento final: p = 0. Impulso: J = 0 − 2 = −2 N·s. Fuerza neta media: −2/0,05 = −40 N. Si el mismo cambio dura 0,10 s, la fuerza neta media sería −20 N. Ejemplo de unión tras un choque En una superficie horizontal lisa, un carrito de 1 kg avanza a 3 m/s y choca con otro de 2 kg en reposo; quedan unidos. Si el impulso externo horizontal es despreciable, 1·3 + 2·0 = (1 + 2)v → v = 1 m/s. El momento se conserva, pero la energía cinética pasa de 4,5 J a 1,5 J: el choque no es elástico.
1. Un impulso Una resultante horizontal constante de 8 N actúa 0,5 s sobre una masa de 2 kg. Calcula J y Δv.
Necesito una pista Ver solución razonada J = 4 N·s; Δv = 2 m/s en el sentido de la resultante. Para la velocidad final necesitas sumar v₀.
2. Misma variación, doble tiempo Para detener el mismo cuerpo desde la misma velocidad, duplicas la duración del frenado. ¿Cómo cambia el módulo de la fuerza neta media?
Necesito una pista El impulso requerido es el mismo.
Ver solución razonada Se reduce a la mitad. Esto no determina por sí solo todos los valores instantáneos de la fuerza.
3. Qué se conserva Dos carritos chocan sobre una pista horizontal lisa. ¿Conservar el momento total obliga a conservar la energía cinética?
Necesito una pista Piensa en que queden unidos.
Ver solución razonada No. El momento total puede conservarse si el impulso externo horizontal es despreciable, aunque parte de la energía cinética se transforme en otras formas durante el choque.
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20 · Problemas integrados: elegir el modelo y verificarlo Combinar fuerzas, restricciones, rozamiento y cinemática sin saltarse hipótesis.
Elige una vista para 20 · Problemas integrados: elegir el modelo y verificarlo Aprende Ejemplo Practica Un problema integrado reúne herramientas de varios bloques. No necesitas una fórmula especial para cada combinación: necesitas una secuencia clara. Dibuja, elige ejes, comprueba contacto y rozamiento, aplica Newton y después usa la cinemática que sea compatible con la fuerza neta.
Decisiones en el orden adecuado Si el bloque parte en reposo sobre una superficie rugosa, comprueba primero el régimen estático. Calcula la normal antes del rozamiento, si este depende de ella. Si hay varios cuerpos, establece las restricciones de cuerda antes de usar una única a. Comprueba si las fuerzas se mantienen constantes durante el intervalo. Si cambia el contacto, se destensa la cuerda o cambia el deslizamiento, divide en tramos. Interpreta el resultado: una T o N negativa en un modelo de tensión o apoyo no adhesivo puede revelar que una hipótesis falla. Qué hacer con una respuesta inesperada Una aceleración negativa no significa necesariamente que hayas resuelto mal: puede señalar que el sentido supuesto para la aceleración no era el real. Pero si has supuesto deslizamiento hacia abajo y la caja inicialmente quieta no supera el máximo estático, no puedes usar el resultado cinético como descripción del arranque. Una solución algebraica debe respetar las condiciones físicas.
Comprueba también el intervalo Si una caja frenando llega a v = 0 antes del tiempo solicitado, analiza qué pasa después. La misma ecuación cinética no necesariamente sigue válida. También debes asegurarte de que no llega antes al final de la rampa o al límite del recorrido de la cuerda.
Una comprobación independiente Puedes revisar un encuentro con ambas posiciones, una tensión con las ecuaciones de ambas masas o una distancia de frenado con v² = v₀² + 2aΔx. No repitas exactamente el mismo cálculo: usa una relación diferente o un argumento físico que pueda detectar el error.
Ejemplo completo: empujar y soltar Una caja de 5 kg está quieta sobre suelo horizontal. μs = 0,4 y μk = 0,2. Se aplica una fuerza horizontal de 30 N durante 2 s y luego se retira. Calcula el movimiento hasta la parada.
Normal: N = 49 N. Máximo estático: 19,6 N. Como 30 > 19,6, comienza a deslizar hacia la derecha. Mientras se empuja: fk = 9,8 N; a₁ = (30 − 9,8)/5 = 4,04 m/s². Tras 2 s: v₁ = 8,08 m/s; d₁ = ½·4,04·4 = 8,08 m. Al retirar la fuerza, queda rozamiento opuesto al deslizamiento: a₂ = −9,8/5 = −1,96 m/s². Tiempo de frenado: τ = 8,08/1,96 ≈ 4,12 s. Distancia de frenado: d₂ = 8,08²/(2·1,96) ≈ 16,65 m. Total: tiempo ≈ 6,12 s; distancia ≈ 24,73 m. Al parar, sin otras fuerzas horizontales, puede quedarse quieta con fs = 0. No retrocede por prolongar el rozamiento cinético. 1. Fuerza que no basta Una caja de 6 kg quieta tiene μs = 0,5 y μk = 0,3. Se empuja horizontalmente con 20 N. Calcula su aceleración.
Necesito una pista Comprueba antes de aplicar el coeficiente cinético.
Ver solución razonada N = 58,8 N; máximo estático = 29,4 N. Como 20 < 29,4, puede seguir quieta: fs = 20 N y a = 0. Usar μk daría un movimiento que no has justificado.
2. Frenado por rozamiento Un bloque desliza a 3,92 m/s sobre suelo horizontal con μk = 0,2 y sin otra fuerza horizontal. Calcula tiempo y distancia hasta parar.
Necesito una pista a = −μk g mientras desliza hacia el eje positivo.
Ver solución razonada a = −1,96 m/s²; t = 3,92/1,96 = 2 s. d = 3,92²/(2·1,96) = 3,92 m. Después no prolongas esa aceleración para producir retroceso.
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Guía de resolución · De la situación a la ecuación La mayoría de errores aparecen antes del cálculo: una fuerza omitida, un signo incoherente o un régimen de rozamiento mal elegido. Esta guía te permite revisar el planteamiento sin depender de memorizar decenas de fórmulas.
Delimita el cuerpo. Escribe sobre qué objeto aplicas Newton. Si cambias al sistema completo, indícalo.Dibuja sus interacciones externas. Para cada flecha, nombra al agente.Elige ejes. En plano horizontal, horizontal y vertical; en rampa, paralelo y perpendicular; en circular, radial y tangencial.Proyecta las fuerzas. La componente que actúa en un eje depende del ángulo entre la fuerza y ese eje.Escribe restricciones. Sin separación del plano: a perpendicular = 0. Cuerda ideal sobre polea fija: relación de aceleraciones. Equilibrio: a = 0.Decide el rozamiento. Comprueba estático si no hay deslizamiento; utiliza cinético si lo hay.Plantea ΣF = ma. Una ecuación por eje y por cuerpo cuando sea necesario.Resuelve las incógnitas. Mantén letras hasta que la estructura esté clara. Comprueba N y T si el modelo exige valores no negativos.Conecta con cinemática. Solo usa MRUA si a se mantiene constante durante ese tramo.Interpreta. Anota unidades, sentidos, intervalo de validez y una comprobación física.Frase del enunciado Qué debes traducir «Se mueve a velocidad constante» a = 0, aunque existan fuerzas. «Plano liso» Se desprecia rozamiento de ese contacto. «Inicialmente quieto en plano rugoso» Comprueba rozamiento estático antes de calcular movimiento. «Desliza» Utiliza el modelo cinético indicado. «Cuerda ideal e inextensible» Relaciona movimientos y considera masa despreciable. «Polea fija ideal» Mismo módulo de tensión y aceleraciones ligadas en el montaje sencillo. «Curva a rapidez constante» a tangencial = 0, a radial = v²/R. «Punto más alto» La componente vertical de velocidad puede anularse; la gravedad no.
Si el resultado contradice el diagrama Vuelve a las hipótesis. Una normal negativa en un apoyo no adhesivo no se acepta como respuesta final: puede indicar pérdida de contacto. Una aceleración de signo contrario sí puede ser admisible si solo revela que elegiste positivo en el otro sentido.
Retos de comprensión · Justifica tu respuesta Responde con una explicación breve antes de abrir la solución. Intenta citar el principio físico y las condiciones del modelo, no solo una fórmula.
Reto 1. Un carro ya en marcha En un plano ideal sin rozamiento dejas de empujar un carro que se movía en línea recta. ¿Se detiene necesariamente?
Necesito una pista Qué fuerza horizontal queda.
Ver solución razonada No. Si la resultante horizontal es cero, conserva su velocidad. El hecho de que en muchas situaciones cotidianas se detenga se debe a resistencias que el modelo ideal ha despreciado.
Reto 2. La normal no sigue al peso Un bloque está en una rampa lisa. ¿Puede N ser menor que mg aunque no se hunda ni se separe?
Necesito una pista La normal compensa la componente perpendicular.
Ver solución razonada Sí. Si no hay otras fuerzas perpendiculares, N = mg cos θ. El resto de la componente del peso actúa paralela al plano y puede acelerarlo.
Reto 3. Rozamiento cero con coeficiente no nulo Una caja quieta en suelo horizontal tiene μs = 0,6. Nadie tira ni empuja horizontalmente. ¿Su rozamiento estático debe valer 0,6mg?
Necesito una pista El coeficiente da un límite.
Ver solución razonada No. Si no se necesita una fuerza tangencial para mantener el no deslizamiento, fs = 0. El valor 0,6mg sería su máximo bajo esas condiciones de normal.
Reto 4. La cuerda se corta Un cuerpo gira sujeto a una cuerda y esta se corta. ¿Sale hacia el centro, hacia afuera o en la dirección tangente en ese instante?
Necesito una pista Recuerda la dirección de la velocidad.
Ver solución razonada La dirección instantánea de la velocidad es tangente. Su trayectoria posterior depende de las fuerzas que queden. Si no hay fuerza neta en el plano, sigue una recta tangente.
Reto 5. Igual fuerza, distinto daño Dos cuerpos chocan y uno se deforma mucho más. ¿Demuestra eso que recibió una fuerza de interacción mayor?
Necesito una pista Tercera ley y propiedades del material.
Ver solución razonada No. Los módulos del par mutuo son iguales. Las deformaciones dependen también de la estructura, rigidez, distribución de la carga y respuesta del material. No pueden utilizarse para negar la tercera ley.
Reto 6. Sube pero pesa menos en la báscula ¿Puede una persona subir en ascensor y registrar una normal menor que su peso?
Necesito una pista Importa a, no el signo de v.
Ver solución razonada Sí, si sube frenando, la aceleración apunta hacia abajo. N = m(g + a) con a negativa resulta menor que mg, mientras las condiciones de contacto sean válidas.
Reto 7. Masas y rozamiento Dos bloques con distinta masa ya deslizan por un mismo suelo horizontal, tienen igual μk y no reciben otras fuerzas horizontales. ¿Frenan con la misma aceleración?
Necesito una pista Fuerza de rozamiento y masa escalan juntas.
Ver solución razonada En ese modelo, a = −μk g en el eje del avance, independiente de la masa. El más pesado tiene mayor rozamiento, pero también mayor inercia. Esto no es una regla para cualquier resistencia real.
Reto 8. Fuerzas internas En dos bloques unidos, la tensión se cancela al estudiar el conjunto. ¿Significa que la cuerda no está haciendo fuerza?
Necesito una pista Compara conjunto con cuerpo individual.
Ver solución razonada No. Las tensiones mutuas son internas al sistema y su suma no cambia el momento total. Cada bloque individual sí recibe la tensión y su aceleración depende de ella.
Investiga con un muelle · Fuerza y deformación La pregunta es: ¿la deformación aumenta proporcionalmente a la fuerza? Puedes trabajar con datos proporcionados o con un pequeño muelle y masas conocidas, manteniéndote dentro de su régimen elástico. No necesitas comprar instrumentos especiales para completar la actividad con la tabla de ejemplo.
Anota la longitud natural L₀ antes de cargar el muelle. Para cada masa en reposo, calcula la fuerza aplicada de módulo mg. Mide la longitud L y calcula x = L − L₀. Representa F en el eje vertical y x en el horizontal, usando newtons y metros. Calcula la pendiente aproximada ΔF/Δx de los datos en la zona lineal. Esa pendiente estima k. Compara F/x entre medidas. Si varía mucho, revisa errores o el límite del modelo. Retira la carga y comprueba si recupera su longitud natural, si haces la medición real. Escribe tu conclusión y los límites de precisión de las medidas. Masa (kg) F = mg (N) x (m) F/x (N/m) 0,10 0,98 0,01 98 0,20 1,96 0,02 98 0,30 2,94 0,03 98 0,40 3,92 0,04 98
La tabla es un ejemplo ideal inventado . Es compatible con k = 98 N/m y sirve para practicar la representación. No se presenta como una medición real. Si haces tu experiencia, sustituye los datos y no esperes coincidencia exacta en todos los cocientes.
Cómo redactar la conclusión «En el intervalo de deformaciones estudiado, F y x se relacionan aproximadamente mediante una recta. La pendiente estimada es … N/m. La lectura de longitudes tiene una incertidumbre de … y limita la precisión. Estos datos apoyan un modelo de Hooke en ese intervalo, pero no demuestran que el muelle sea lineal para cualquier deformación».
Formulario explicado · Condiciones antes de sustituir Estas relaciones resumen el tema. No todas son leyes generales: muchas son consecuencias de un montaje y un conjunto de hipótesis. Lee la última columna antes de usarlas.
Relación Expresión Condición de uso Segunda ley ΣF = ma Referencia inercial y masa constante. Equilibrio de traslación ΣFₓ = 0; ΣFᵧ = 0 Aceleración cero; no exige velocidad cero. Tercera ley F A/B = −F B/A Misma interacción, cuerpos receptores distintos. Componentes Fₓ = F cos θ; Fᵧ = F sen θ θ medido desde la horizontal positiva. Peso P = mg Campo local de módulo g. Normal horizontal N = mg Solo peso y normal verticales; aᵧ = 0. Normal con tirón arriba N = mg − F sen θ Contacto, aᵧ = 0 y ángulo desde la horizontal. Ascensor N = m(g + a) Positivo arriba; a lleva signo. Estático fs ≤ μs N Sin deslizamiento; igualdad solo en el límite. Cinético fk = μk N Modelo seco durante deslizamiento. Rampa sin otras fuerzas perpendiculares N = mg cos θ Contacto sin aceleración perpendicular. Rampa lisa a = g sen θ cuesta abajo Sin otras fuerzas paralelas. Rampa: inicio desde reposo tan θ ≤ μs Equilibrio posible con solo peso, normal y rozamiento. Rampa: bajada a = g(sen θ − μk cos θ) Eje cuesta abajo y deslizamiento hacia abajo. Rampa: subida a = g(sen θ + μk cos θ) Eje cuesta abajo; v inicial negativa. Tensión vertical T − mg = ma Eje arriba y cuerda vertical tensada. Atwood a = (m₂ − m₁)g/(m₁ + m₂) Montaje ideal; m₂ baja en el sentido positivo elegido. Resultante circular ΣFradial = mv²/R Positivo hacia el centro; suma fuerzas reales. Curva plana ideal vmáx = √(μs gR) Rozamiento estático como única fuerza horizontal. Hooke F = −kx Deformación respecto a longitud natural; régimen lineal. Muelle vertical en reposo kx = mg Equilibrio con peso y fuerza elástica. Gravitación F = Gm₁m₂/r² Masas puntuales o modelo esférico apropiado. Campo fuera de esfera g = GM/r² r desde el centro. Velocidad límite cuadrática vlím = √(mg/c) Caída; resistencia cv²; empuje despreciado. Péndulo pequeño Tperíodo ≈ 2π√(L/g) Ideal, pequeña amplitud. Masa-muelle Tperíodo = 2π√(m/k) Oscilación ideal sin rozamiento en régimen lineal. Impulso J = Δp Impulso de la resultante; F Δt si es constante. Momento total p inicial = p final Impulso externo cero o despreciable en el intervalo.
Errores frecuentes · Localiza el fallo Lo que se suele escribir La corrección «Si se mueve, hay fuerza neta hacia delante» Una velocidad constante puede mantenerse con resultante cero. «No hay fuerzas porque está quieto» Puede haber varias fuerzas equilibradas. «Peso y normal son acción y reacción» Actúan sobre el mismo cuerpo; sus pares están sobre otros cuerpos. «N siempre es mg» Deduce N con la ecuación perpendicular. «Rozamiento siempre es μN» Para estático es un máximo; primero calcula el valor necesario. «μ tiene que estar entre 0 y 1» No tiene ese límite superior universal. «Rozamiento siempre va contra el movimiento respecto al suelo» Se opone al deslizamiento relativo o a su tendencia en el contacto. «En el diagrama incluyo ma como otra fuerza» ma es el resultado de la suma, no una interacción adicional. «Agrego fuerza centrípeta además de T y P» Centrípeta nombra la resultante radial de fuerzas reales. «En la rampa el peso vale mg sen θ» Ese es solo el componente paralelo; el módulo total es mg. «La cuerda siempre tira con mg» La tensión depende del montaje y la aceleración. «Polea con masa: tensiones iguales» La idealización de tensión igual puede dejar de servir. «Freno con a negativa: siempre pierde rapidez» Compara el signo de a con el de v. «Después de parar, el rozamiento cinético lo hace volver» Revisa el régimen estático al detenerse. «Hooke usa longitud total» Usa deformación respecto a la longitud natural. «Altura orbital = r» La distancia al centro es R + h. «Velocidad límite: no hay gravedad» Hay fuerzas equilibradas; el peso sigue existiendo. «Conservación del momento implica energía cinética constante» Son condiciones distintas.
Autoevaluación final · 24 preguntas Resuelve sin abrir soluciones y anota tu diagrama y ecuaciones. Una respuesta completa debe incluir planteamiento, unidad y sentido cuando corresponda. Puedes dividir la actividad en dos sesiones: 1-12 y 13-24.
1. Resultante Sobre un cuerpo actúan 15 N a la derecha y 6 N a la izquierda. Calcula la resultante.
Necesito una pista Ver solución razonada ΣFₓ = 15 − 6 = +9 N, hacia la derecha.
2. Conversión de masa Una resultante de 4 N actúa sobre 800 g. Calcula a.
Necesito una pista Ver solución razonada a = 4/0,8 = 5 m/s² en el sentido de la resultante.
3. Primera ley Un cuerpo se mueve en línea recta a 3 m/s constantes. ¿Qué puedes afirmar de la fuerza neta?
Necesito una pista No cambia el vector velocidad.
Ver solución razonada La resultante es cero. Puede haber fuerzas no nulas que se compensan. No puedes deducir sus valores individuales sin más datos.
4. Segunda ley Una masa de 7 kg tiene a = −2 m/s². Calcula la componente de resultante.
Necesito una pista Ver solución razonada ΣF = −14 N. El sentido es el negativo del eje; no sabemos si frena sin conocer su velocidad.
5. Acción y reacción La Tierra ejerce 49 N de atracción sobre un cuerpo. ¿Qué atracción ejerce el cuerpo sobre la Tierra?
Necesito una pista Intercambia agente y receptor.
Ver solución razonada 49 N en sentido contrario. Sus aceleraciones no son iguales porque las masas son distintas.
6. Diagrama Un bloque cuelga de un muelle vertical sin tocar ninguna superficie. Nombra sus fuerzas.
Necesito una pista No añadas normal si no hay apoyo.
Ver solución razonada Peso hacia abajo y fuerza elástica del muelle. Si está en reposo, sus módulos se compensan. No se añade también una tensión distinta para duplicar la fuerza del muelle.
7. Peso Calcula el peso de una masa de 2,5 kg con g = 9,8 m/s².
Necesito una pista Ver solución razonada P = 24,5 N, dirigido hacia abajo localmente.
8. Normal con tirón Una caja de 3 kg está apoyada y recibe una fuerza con componente vertical de +8 N, sin aceleración vertical. Calcula N.
Necesito una pista Ver solución razonada N = 29,4 − 8 = 21,4 N. La hipótesis de normal no negativa es compatible.
9. Ascensor Una persona de 40 kg baja frenando con aceleración de módulo 1,5 m/s². Calcula la fuerza de apoyo.
Necesito una pista Al bajar frenando, a apunta hacia arriba.
Ver solución razonada Con positivo arriba, a = +1,5. N = 40·(9,8 + 1,5) = 452 N, mayor que su peso de 392 N.
10. Tensión Una masa de 2 kg sube con a = 2 m/s² sostenida por cuerda vertical. Calcula T.
Necesito una pista Ver solución razonada 11. Estático Una caja quieta de 5 kg tiene μs = 0,4 y recibe un empuje horizontal de 12 N. Calcula f y a.
Necesito una pista Ver solución razonada Puede mantener el reposo con fs = 12 N opuesta al empuje y a = 0. No se usa 19,6 N como fuerza real.
12. Cinético Un bloque de 2 kg desliza sobre suelo horizontal, con μk = 0,3 y sin otras fuerzas verticales. Calcula fk .
Necesito una pista Ver solución razonada N = 19,6 N; fk = 5,88 N, opuesta al deslizamiento relativo.
13. Empuje horizontal Un bloque de 4 kg ya desliza a la derecha. F = 20 N hacia la derecha y μk = 0,2. Calcula a.
Necesito una pista Resta el rozamiento a la fuerza aplicada.
Ver solución razonada N = 39,2 N; f = 7,84 N. a = (20 − 7,84)/4 = 3,04 m/s².
14. Tirón inclinado Un bloque de 4 kg recibe F = 20 N a 30° sobre la horizontal y no tiene aceleración vertical. Calcula N.
Necesito una pista La componente vertical del tirón es 10 N.
Ver solución razonada N = 39,2 − 10 = 29,2 N. Si desliza, ese N se usa para calcular su rozamiento cinético.
15. Rampa lisa Un bloque baja por una rampa lisa de 30°. Calcula a.
Necesito una pista Usa la componente paralela del peso.
Ver solución razonada a = g sen 30° = 4,9 m/s² cuesta abajo. No depende de la masa bajo esas hipótesis.
16. Equilibrio en rampa En una rampa de 30°, μs = 0,4. ¿Puede un bloque quieto mantenerse sin otras fuerzas?
Necesito una pista Ver solución razonada No bajo esas condiciones: tan 30° > 0,4. La componente paralela del peso supera el máximo estático.
17. Dos bloques Bloques de 1 kg y 3 kg en mesa lisa están unidos. F = 12 N tira del de 3 kg. Calcula a y tensión.
Necesito una pista La tensión acelera sola al bloque de 1 kg.
Ver solución razonada a = 12/4 = 3 m/s². T = 1·3 = 3 N. Para el otro, 12 − 3 = 3·3.
18. Atwood Dos masas de 1 kg y 3 kg cuelgan de polea ideal. Calcula a y T.
Necesito una pista Ver solución razonada a = (3 − 1)·9,8/4 = 4,9 m/s². T = 1·(9,8 + 4,9) = 14,7 N. Comprobación: 29,4 − 14,7 = 3·4,9.
19. Resultante circular m = 3 kg, R = 2 m y v = 4 m/s. Calcula la resultante radial necesaria.
Necesito una pista No añadas una nueva interacción.
Ver solución razonada ΣFradial = 3·16/2 = 24 N hacia el centro. El enunciado debe indicar qué fuerzas la proporcionan.
20. Muelles Un muelle de k = 250 N/m se alarga 4 cm. Calcula módulo de fuerza elástica.
Necesito una pista Ver solución razonada |F| = 250·0,04 = 10 N. La fuerza tiende a reducir la deformación.
21. Campo gravitatorio En un planeta esférico, g superficial vale 12 N/kg. Calcula el campo a altura h = R.
Necesito una pista La distancia al centro se duplica.
Ver solución razonada g = 12/4 = 3 N/kg. r = R + h = 2R.
22. Velocidad límite Una masa de 1 kg cae con resistencia cv², c = 0,4 kg/m, sin empuje. Calcula rapidez límite.
Necesito una pista Ver solución razonada vlím = √(9,8/0,4) = √24,5 ≈ 4,95 m/s. La aceleración se aproxima a cero al aproximarse a ese valor.
23. Péndulo en el fondo Una masa de 0,2 kg pasa por abajo con v = 3 m/s y L = 0,5 m. Calcula tensión.
Necesito una pista Ver solución razonada T = 1,96 + 0,2·9/0,5 = 5,56 N. No basta T = mg.
24. Dinámica y cinemática Una masa de 2 kg parte del reposo bajo una resultante horizontal constante de 6 N durante 3 s. Calcula a, v y distancia.
Necesito una pista Newton da a; MRUA da v y distancia.
Ver solución razonada a = 3 m/s²; v = 9 m/s; d = ½·3·9 = 13,5 m. La resultante es constante y la masa también, por eso a es constante.
Cómo interpretar tus errores 1-6 revisan fundamentos y leyes; 7-10, peso y apoyos; 11-16, rozamiento y planos; 17-18, sistemas; 19, circular; 20, muelles; 21-23, campo, aire y péndulo; 24 reúne Newton y cinemática. Vuelve al ejemplo del grupo que te cueste y rehace una práctica sin mirar. Distingue un fallo de cálculo de un fallo de modelo.
Lista de dominio personal Distingo fuerza aplicada de resultante. Puedo nombrar al agente de cada fuerza. Distingo un par de tercera ley de fuerzas equilibradas. Dibujo un diagrama antes de sustituir datos. Calculo normal y tensión a partir de Newton. Compruebo estático antes de usar cinético cuando procede. Utilizo componentes correctas en una rampa. Relaciono los movimientos de cuerpos unidos. Identifico las fuerzas que proporcionan la resultante radial. Compruebo si la aceleración es constante antes de usar MRUA. Reviso contacto, tensión e intervalo de validez. Explico con palabras qué significa mi resultado.